“各位家长：为庆祝六一节的亲子游园活动，希望各位家长能献出爱心，捐款聊表心意！”不少家长近日正为来自番禺区南村中心幼儿园的一纸通知而烦恼。这种捐款去年六一儿童节曾搞过，园方依照家长捐款数额的多寡，给孩子发放不同节日礼物，他担心此举会对孩子造成不良影响。 　　

　　专家称，这种做法有失妥当，可能造成孩子不平衡心理，容易诱发孩子自卑虚荣等心理。番禺区教育局负责人表示，发放礼物不应划分等级，若情况属实将敦促园方改进处理方式。 　　

　　家长：不捐钱孩子哭闹说丢人

　　大班家长黎先生此次捐了100元，去年曾捐了200元。他说：“六一一年才一次，孩子捧着礼物回家甭提多快乐。多捐点钱让孩子高兴，那我们也就高兴了。”另一名不愿透露姓名的女士赞同说：“反正钱也不多，总不能让孩子拿的礼物太少。”

　　另一名家长万女士坦言自己捐了50元。据悉，每次捐款后，园方都会在公告牌上写出告示，明晰罗列孩子姓名及捐款数额。万女士说：“本来我是想不捐的，可孩子哭闹着说没自己名字很丢人，孩子才4岁，如果不捐真担心孩子受到伤害，就硬着头皮捐了些。”

　　作为少数不捐款家长之一，李先生（化名）表示自己因没有捐款，需要花费很长时间给孩子解释。对于学校捐款的做法，李先生认为这是一种变相集资。他说，六一原本是属于儿童的单纯节日，现在因为礼物不同而被染上等级色彩，这种行为无形给孩子心灵造成影响。 　　

　　园方：捐款丰厚者送额外礼物

　　针对家长的反映，记者以家长身份拨通了园方电话。当询问捐款一事时，该园副园长徐女士称，目前部分家长已经捐款，这些钱可经孩子交给老师，或由家长直接送给接送孩子上学的校车内老师。当问及数额时，徐副园长说：“家长捐钱一般在100到200元间，最多的达到300元。”她说，今年捐款将用于六一节庆活动，主要是用来购买孩子礼物和举行游园会活动。

　　据该园大三班甘老师介绍，去年六一园方发起的捐款活动中，孩子所得礼物依据捐款数额确实有所不同：50元以下捐款的孩子仅有糖果可吃；50元~100元间可得一副跳棋；100~200元获赠跳棋、雨伞；200元以上捐款的孩子跳棋雨伞外，还送一个布绒娃娃。

　　园长梁女士对此解释，去年六一所有孩子都有一套新衣和糖果，其中捐款200元以上的7个孩子获赠布绒娃娃。“额外礼物主要是为感谢孩子家长对我们工作的支持。”她还表示，孩子还小，应该不会对心理有什么影响；如果确有发生这种事情，老师将会予以正确的引导和劝说。

　　园方表示，前两年六一前夕，园方确实发起过捐款活动，主要以自愿为原则，去年八成以上家长都有捐款，一般在100元以内，总额为1万余元，全部用于六一的庆祝活动。园长梁女士无奈地说，该园是民办幼儿园，目前园方资金不足，又无政府拨款，遇上节庆就只能依靠家长的自愿捐款来缓解经费紧张。捐款尽皆用在庆祝六一活动中，而非用来维修学校设施或补助教师收入，不属于变相集资。当记者要求园方出示去年捐款的收支记录时，园长称，因记录在总公司，目前无法查看。 　　

　　教育局：发节日礼物不应分等级

　　据悉，番禺区共有380余所幼儿园，2所为公办，其余皆为民办。番禺区教育局负责人表示，政府对于民办幼儿园几乎没有拨款，加之番禺幼儿园教学收费低于广州标准，许多幼儿园都存在经费不足的状况。这种情况下园方只能自己筹集，一种常见做法即是发动家长及社会人士自愿捐款。托幼办吴小姐表示，园方自筹资金成为该区幼儿园中存在的普遍现象。目前教育部门关于捐款方面并没有明文规定，如果是园方的自发捐款行为，只要是自愿捐款，就不属违规。

　　该教育局负责人认为，由于礼物差异有别，容易造成孩子的不平衡心理，部分礼物少的孩子自尊心有受损可能，部分孩子容易形成虚荣和攀比心理。园方发放礼物时应一视同仁，不应划分等级。托幼办吴小姐建议，园方的六一庆祝活动应量力而行，资金紧张可举行简单的亲子活动。如需对捐款家长进行感谢，也可采用写感谢信等方式。该负责人表示，若情况属实，将敦促园方改进处理方式。

　　专家：易诱发孩子自卑或虚荣

　　广州市教育科学研究所中小学教育研究室主任李国霖认为，园方筹集捐款并非用于教育本身，这种做法有失妥当。对于园方依据数额多寡发放礼物，容易造成孩子的自卑心理，间接引发孩子攀比、虚荣心理的形成，强化孩子间的等级思想，不利于孩子间的情感融洽。

　　北京东方之星幼儿教育研究所广州教育中心主任申司乒表示，依据捐款多寡决定礼物多少，本身是一种功利行为，弊大于利。他说，园方做法过早给孩子灌输金钱功利思想，使孩子对钱的理解产生偏差，无形夸大金钱的作用。此外，他还指出这种容易诱发孩子自卑虚荣等心理，不利于良好道德品质的形成。（记者李文瑞） 　　

　　点评：礼物分等级刺伤孩子心 　　

　　为给孩子过六一节，幼儿园发动爱心捐款，然后依照家长捐款数额的多寡，给孩子发放不同的节日礼物，于是我们看到，一场爱心捐款最终因为园方的礼物分等级而产生负面效果，多数家长捐款已不是为了表爱心，而是为了给孩子撑面子，防止孩子产生自卑感。

　　幼儿园囿于资金紧张，为六一节的亲子活动向家长募捐，我想只要本着自愿的原则，或许能说得过去。但是园方的奖励办法似乎偏离了爱心的本意。不同的捐款代表着不同的礼物，交到孩子手中的小小玩具，已经变成了衡量家长大方与否的标尺，变成了孩子衡量自己处在哪个等级的工具。爱心本应是无等级的，现在却在幼小的孩童之间被人为地划上了等级概念，这种教育理念一旦被孩子接受，对其今后的成长是极为不利的。

　　我们可以责怪孩子不明事理，看到别的孩子得到的礼物多，回来就缠着父母要，但是应该清楚很多时候是我们自己、我们的社会给孩子营造了一个互相攀比、金钱至上的成长氛围。开学时，孩子们可以比拼精美豪华的文具，节日时，可以拿幼儿园发的跳棋、雨伞、布绒娃娃相比。他们比的是什么？无非是金钱、家庭的地位诸如此类。可是我们非但没有从根源上制止这种功利主义教育，反而变本加厉地让这种功利思潮随意扩散。

　　六一原本是属于儿童的单纯节日，现在因为礼物不同而被罩上等级色彩，节日对孩子来说变了味，园方的爱心捐款也难说爱心了。不但家长捐款的本意有了改变，甚至还会担心那些得到礼物少的孩子在游园会中，享受不到亲子活动的乐趣。看到别的孩子拿着布绒娃娃，自己的手中只有糖果，孩子们撅着小嘴，做家长的也只能后悔当初没多捐点了。（李龙）