邮件一：
关于延期生的心理障碍与缺家教问题
日期: Fri, 10 Nov 2006 14:31:46 +0800
发件人: "Yun-Can Ai"
收件人: "danhua", "fanmei"
主题: Fw: 向您道歉 详列附件
CC：各位
我是一个处处为学生着想的人，但一定不是一个可以任由学生随意藐视，又随意
摆弄的老师。我的处世风格透明，光明磊落，决定了我的人格和尊严是不容挑战
的！
在我所有学生中，这个女生是唯一一个胆敢公然摔踢我办公室门的人。
高声挑衅说“我已经能够答辩了”后，放肆的冒犯老师，发现还没有完全跳出需要
依赖老师时，再想起来轻松道歉，是没有用的。
“教书育人”，我不奢望都做好。
——我从来不愿意去管教学生本该有的而存在的“家教”缺陷。
——我只尽责尽力的作好“专业”责任。我从严要求学生的专业训练品质，以厚道
之心待人。不管是否有学生或同事故意“欺负”我。
这次，你父母不向我道歉管教你的“做人”问题，我就不敢再管教你的“专业”
问题了。
----- Original Message -----
Sent: Friday, November 10, 2006 2:01 PM
Subject: 向您道歉
艾老师：
您好！
关于昨天下午的事情向您表示道歉！这段时间情绪波动很大，导致昨天下午说
话过于激动，事后很是后悔。有一个误会想给您解释一下，由于当时情绪太激动，
推门的力度过大，但并非有心的。
在修改论文这段时间我情绪很不稳定，心态比较急，向您表示歉意，这两天我
会静下心好好改论文。
您两三天后又会出差，我想在此之前和您约个人少的时间在实验室心平气和的
谈一下，我是您的学生，我真的不想给您带来任何麻烦，只是想和其他同学一样
能够顺利毕业。
谢谢您！
学生：YYY
邮件二：
日期: Thu, 19 Oct 2006 08:53:37
发件人: "Yun-Can Ai"
收件人: "
主题: Re: 详列附件
CC:晓琴\丹华\楼烨
1\ 做人的问题属于家教事务，我从来对任何人的家教问题都没有兴趣
去做改进。江山易改品行难移，就是这个道理。我再怎么努力，都不会
有效果。
2\ 做思想工作，那不是我的专业，我也没有耐心与失败的心态打交道。
我是积极主动的心态，只喜欢与有进取心和百折不饶的强者相处。
3\ 做事的问题属于后天学养，我强调系统的科班训练和基本学养训练。
你基本没有掌握该如何写实验设计的内容和格式，我们第一讲培训就是
这个内容，自己找别人帮助。
4\ 你做的低温酶低温产物，旋转蒸发能解决什么？
5\ 你不找充分文献看，也没有消化好我给你的已有文献资料，更没有
根据文献条件，调研实验条件的可行性，就动手的实验，我从来不愿意
支持胡乱花钱的混文凭的东西。
6\ “与失败者保持50 米距离”。“近朱者赤，近墨者黑”。
---------- Original Message -----------
From:
To: lssayc@mail.sysu.edu.cn,
Sent: Thu, 19 Oct 2006 00:59:26 +0800 (CST)
Subject:
> 艾老师：
> 和您谈完话，我反省了一下，您说的很对，我最近是很浮躁，不能踏
实做事，最近我妈妈给我打电话时，她也觉得我的心理状态很不对。这
和别人没关系，是自己的素质差。我会好好地向丹华，晓琴等同学学习，
用心做事情！这是人生中重要的一课，以后我也会记得您的教导。
> 我大致写了一下我的思路，实验步骤还需要仔细推敲和摸索。>
> 祝工作顺利!
> ZZZ
> 06-10-19
(编辑： 科 )