“做好应急遇急不急”

    （记者黄慧怡 陈思敏）近日，市教育局召开全市学校、幼儿园安全与应急管理工作会议，各级各类学校（幼儿园）主管学校安全工作的副校（园）长、镇街教学指导中心主管学校安全的副主任、分教点负责人等到场参加会议。市教育局副局长刘仲华出席会议现场并强调，各学校提前做好学校安全应急工作，才能做到“遇急不急”。
完善管理系统 改进学校安全管理薄弱环节
    刘仲华在会上强调，各学校要树立并加强学校的安全管理意识。“安全第一，预防为主”，“安全责任重于泰山”的安全管理意识仍有很大的提升空间。学校统筹，分层负责，“一岗双责”需要全面的落实。学校的安全管理要求和做法要用多种方式告知家长，接受家长委员会的监督，以取得家长的理解和认同，家校共同做好子女的安全教育和防范工作。
    学校应该做到“未雨绸缪”，最大限度减少发生事故的可能性和减少事故可能带来的损失需要成为共识。要建立完善的应急管理机制，应急管理和常规安全管理同等重要，缺一不可，都需要得到足够的重视。
    他还表示，学校要有计划地组织应急预案的学习、演练，并根据实操情况改进应急预案，令完善后的预案具有简约、可操作、清晰明白、能应急的特征，万一发生事故能达到最大限度减少伤亡和损失的目的。学校还要完善安全警示制度和安全信息报告制度，碰到严重问题要主动争取当地政府、主管部门和相关职能部门的指导、支持和配合。
紧抓细节关键 做好学校安全管理预防工作
    危及学校安全的除了日常应该注意的交通安全和校车运行安全；消防用电安全；游泳安全；食品安全；校园疏散安全等外，学校负责人还要明确文明行为、健康心理、防范意识、隐患排除等与学校安全管理的关系。
    刘仲华在会上说到，学校要多形式开展预防教育和警示教育学生——抓住最关键的方面，最薄弱的环节以正面教育为主，警示教育强化。要落实关键措施——以防为主，责任到人。生命教育和逃生技能是安全教育的核心，心理疏导和良好行为的养成是安全教育追求的目标，人人都做安全工作的有心人并履行自己的责任，人人都对自己岗位的安全行为负责，把该做的事做好，就能把安全风险降到最小。
    学校还要做好校内外安全管理的精细管理。如：门卫值班制度；校园交通管理；内宿生管理制度；疏散安全管理；公共卫生和传染病预防管理等，均需要精细化管理。
提高安全意识 提升安全、应急管理水平
    刘仲华说：“人的安全意识和管理能力的提高是提升学校安全和应急管理水平的根本”。学校管理人和全体员工必须学习、实践、研究学校安全管理，积极参加安全意识的培养和逃生、避险技能的训练，营造校园安全文化。
    还要建立督查机制，用好责任追究政策，追究不用心、不认真、不落实的人，促进各层面、各岗位安全管理责任的全面到位，确保不该发生事故的地方不能出事，不该死亡的人一个都不能死。他表示，校园的安全工作很明确——建设安全环境，搞活安全教育，落实安全管理和应急管理；要有人用心做，形成网络，明确责任，检查落实；安全隐患得以及时的发现，及时的整改；未雨绸缪，预防做在前面，才能用必然性来减少偶然性发生的几率。
    校园处于越来越复杂和变幻的社会环境中，安全状态将是动态的。我们可以努力的是，在各级政府和主管行政部门的领导下，在相关职能部门的支持和全体师生、全体家长的共同努力下，用敬畏生命的态度，未雨绸缪，细心规划，认真操作，确保师生的健康和生命安全。为教育教学工作的有效开展创造良好的氛围，提供应有的保障。