换洗衣服,带小朋友上厕所,哄睡,教唱歌,教画画……广州市第二幼儿园老师李怡然的上班日常,十八般武艺样样精通。
李怡然出生于2000年,是一个标准的00后。作为一个初出茅庐的新老师,她感觉入职一年来自己也在不断成长。尤其是与孩子们相处时,与其说是她在教孩子,不如说是和孩子们共同成长。
李怡然表示,有幸遇到许多帮助她的前辈老师,他们是她实现从学生到老师角色转变的重要引路人。前辈老师将几十年积累下来的教育教学经验传授给李怡然,让她站在前人的肩膀上不断前行,这些经验都是她教育生涯中最宝贵的财富。
通过了解孩子们的兴趣 拉进与孩子们的距离
为了拉进与孩子们的距离,李怡然在和他们相处时,会把他们带入自己的弟弟妹妹角色,而且会特意了解一些孩子们感兴趣的动画片和游戏,如《汪汪特工队》和《蛋仔派对》等。平时李怡然还会给他们带一些相关的贴纸,孩子们都亲切地称呼她为“小李老师”,看到“小李老师”也了解这些,孩子们就会把她当成“同道中人”,也愿意和她玩在一起,觉得和“小李老师”相处起来很快乐。
李怡然把孩子们当朋友相处,平等地与他们交流。李怡然说,自己也经历过幼儿园阶段,所以孩子们心里的小九九她都知道。有时为了保护他们的自尊心,不会戳穿孩子们的小心思。但是也会在必要时和孩子们说,“不要骗小李老师哈,你们的小脑瓜在想什么老师都知道的。”
平时,李怡然会在网上搜索一些孩子们耳熟能详的儿歌童谣和游戏,作为上课的内容教授。例如之前火遍全网的那首《花园种花》儿歌,她把这首儿歌的内容改编成生活常识,不仅抓住了孩子们的兴趣点,同时还能通过儿歌教孩子们一些生活常识,一举两得。
从带娃新手到得心应手
“虽然在开始正式工作之前,我有在幼儿园实习过,也了解幼儿园老师的工作内容,但真正到实操的时候,还是有许多要学习和适应的地方。”李怡然坦言,尤其是去年刚入职时教小班的孩子,他们的自理能力还有待加强,经常需要帮他们换洗衣服,带他们去上厕所,确实有些不太适应。尤其是遇到有的孩子拉到裤子里,还要帮他们清理干净。由于李怡然还没有照顾孩子的经验,“上头”的味道让她险些“崩溃”,这些事情做起来就比较困难。不过她遇到困难并没有退缩,而是迎难而上,通过观察保育员是如何帮孩子们换洗衣服,整理清洁的,学习他们的步骤和手法,自己私下也勤加练习。终于有一天,李怡然可以熟练地独立完成这些事情,她感觉自己连日来的努力没有白费。
面对比自己年长的家长,李怡然用真诚和实际行动去赢得他们的信任,让家长放心把孩子交到他们手里。同时她也会和家长们学习一些育儿经验,毕竟家长最了解自己孩子的生活习惯和喜好,有了这些助力,李怡然的工作越发得心应手。
当老师的想法源于父母言传身教
李怡然的父母都是老师,她从小耳濡目染,心里也种下了当老师的种子。再加上她很喜欢小朋友,所以大学时选了学前教育专业,毕业后当了幼师。李怡然小时候常常看到妈妈备课花很长时间,也看到有人说过,“老师就是用一辈子的时间来备课”,在她看来,一堂课上完了并不代表这堂课的结束,每堂课都需要不断打磨,需要老师注入新的东西,老师要用一辈子来打磨好每一堂课。这些都是她在看父母当老师的过程中得到的启发。
作为00后教师,李怡然为幼儿园带来了一些活力和新的体验。她利用自身优势,帮助其他老师掌握如何熟练运用网络。在网上学习了新的知识和教学方法后,也会和其他老师们一起探讨,不断尝试运用到实际教学中。
文/广州日报·新花城记者:魏丽娜
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广州日报·新花城编辑:王婧