对于幼儿来说，健康的重要性是第一位的，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。广州市第一幼儿园（以下简称”市一幼“）根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展》确立了“养成习惯，健康第一”的健康教育理念，对幼儿实施有目的、有计划的教育。健康教育是幼儿园五大领域教育的一个组成部分，幼儿园健康教育旨在提高幼儿对有关健康的认知水平，改善对待个人和群体健康的态度，培养有益于健康的行为方式和习惯，包括体育健康和心理健康两大方面。
健康教育园本课程遵循“会”“悦”“享”三字原则
“市一幼健康生活视域下的幼儿园健康教育园本课程遵循“会”“悦”“享”的目标，从自我保健、心理健康、体育锻炼、日常劳动、健康饮食五个维度来建构有衔接、有递进、有融合的课程体系。幼儿在自主参与和体验中感受生活的价值，促进身心健康发展，逐步形成受益终身的健康生活观，为未来的学习生活打下良好的基础。”
市一幼园长吕凤清说，多年来，市一幼牢固树立“健康第一”教育理念，《指南》中明确指出，要“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式”。市一幼以健康生活为视角，以“生活教育”理论为指导，将生活化、开放化、整合化的理念运用于幼儿园健康教育的实践中。吕凤清认为幼儿园健康教育既要满足幼儿的基本生活需要，还应及时捕捉教育契机，促进幼儿在原有基础上发展。因此，市一幼立足幼儿的实际需要与兴趣，以健康生活为追求，将健康教育目标贯穿于内容选择、组织实施以及反思评价的过程中，使幼儿在经验提升、能力提高、习惯养成的基础上，形成终身受益的健康生活观念。
五位一体树立幼儿健康生活观
市一幼通过不断实践课程内容，包含自我保健、心理健康、体育锻炼、日常劳动、健康饮食五个方面，并将浸润式环境有机渗透，为树立幼儿的健康生活观服务。
在自我保健方面重点关注保健与防护，提升幼儿的自我保护能力。3-6岁儿童自我保健是其身心健康与社会适应的重要组成部分，也是他们学习与发展的前提与保障在“自我保健”版块中，我们重点关注幼儿的自我保护能力与自我安全防护，旨在养成幼儿的自我保护意识、提升幼儿的自我保护能力。我们针对不同年龄幼儿的经验与特点，设计与组织了不同活动：关注小班幼儿在基本生活环节中独立操作经验的获得与基本安全常识的习得,如《我的小手真能干》《我会安全上下楼梯》等活动；中班幼儿能够对身体生长变化有一定的认识，教育的重点在于引导他们初步了解安全防护的方法，如《保护小眼睛》《不能碰的身体部位》等活动；大班课程内容则聚焦幼儿面临的真实问题以及基本防灾知识与安全规则，如《地震来了我不怕》，《防火知识小达人》等等。
在心理健康方面重点关注情绪认知与表达，支持幼儿形成健康的心理素质。健康生活中心理健康亦至关重要。良好的情绪是幼儿心理健康的重要标志。安定与愉快的情绪是幼儿生活和学习的基础。情绪管理课程，聚焦幼儿的情绪认知与理解、表达与调节。在“情绪管理”版块中，我们重点关注幼儿对情绪的认知与表达，引导幼儿形成健康的心理素质。例如《我的情绪我做主》《打败坏脾气怪兽》等等课程活动。
在体育锻炼方面重点关注幼儿的身体发育情况及动作技能的发展情况，通过丰富多样的体育活动使幼儿具有一定的动作协调性、灵敏性和平衡能力，每日保证幼儿的户外活动时间不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。每周坚持开展混班、混龄的体育区域活动，让每一个幼儿自主选择玩伴、自主创建游戏内容和玩法，透过丰富有趣的运动器械、游戏形式激发幼儿户外体育运动的兴趣，促进其以体能为主的各方面发展。
在日常劳动方面重点关注幼儿的劳动兴趣与品质，提升幼儿的服务意识与能力。学会劳动是幼儿能够拥有健康生活的重要保障。日常劳动旨在激发幼儿的劳动热情，培养幼儿自我服务和为他人服务的能力。关注幼儿生活自理能力、值日服务意识、种植劳作品质等方面的发展。在小班，关注幼儿入园生活自理的困难，从“整理小达人”出发，开展“自己的事情自己做”“我的班级有点乱”“标志对对碰”等活动；在中班，我们结合“能干的值日生”开展“我是值日生”“我们的值日公约”“值日生小播报”“分餐我最棒”等活动；在大班，结合幼儿园种植园的管理，开展“种植筹备会”“有趣的种植”“我的种植问题”等活动。
在健康饮食方面重点关注幼儿饮食营养与习惯，促进幼儿身心健康发展。健康饮食的教育不仅关注幼儿膳食的营养，更深入挖掘背后的食育价值，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，引导幼儿乐享美食生活，促进幼儿身心健康发展。
促使家长转变育儿理念
健康生活视域下的幼儿园健康教育园本课程充分并有效地利用家长资源，促使家长转变育儿观念，明晰幼儿园健康教育的意义与价值，与幼儿园形成目标一致的合力。幼儿园在开展健康生活视域下的健康教育园本课程的过程中，家长对健康教育和幼儿在园健康状况认可度和满意度都很高，如市一幼历年来开展的“健康嘉年华”亲子活动，用最童趣的方式让每一个孩子和家长一同运动，也让家长在游戏中学会用更加科学的方法和视角欣赏孩子们的成长。
作为“全国足球特色幼儿园”，市一幼坚持构建“幼儿阳光足球乐园”，以丰富的足球游戏为主要活动形式，实现一球多玩、一球多趣，激发幼儿保持对足球活动的兴趣与热情，为终身体育锻炼打下坚实的基础。2023年，市一幼青苗体操队荣获越秀区中小学（幼儿）体操、蹦床锦标赛——基础体操项目团体总分第一。一年一度的心理嘉年华把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在首位，让家长和幼儿一同参与专注力游戏、沙盘游戏、开展专家讲座，为健康教育的开展提供夯实的保障。
双减是对教与观念的纠偏和对教育规律的再认识
“双减”政策是教育观念的大变革，是对教育观念的纠偏和对教育规律的再认识。无论学校教育还是家庭教育，都不能过于重视分数，分数是一时之得，重要的是形成健康成熟的人格。“双减”最根本的是要正确认识教育的本质，让教育回归本真，回归人。对此市一幼也将更加关注健康教育和幼儿本真的结合，关注幼儿的当下生活，关注幼儿的生活品质，并在动态实施过程中不断修订完善、不断提高教育质量，使幼儿在获得经验、能力、习惯的基础上，过科学的、有品质的生活，并帮助幼儿形成终身受益的健康观念。
园长寄语：健康的心灵和体魄，是每个人走向成功的基石。亲爱的孩子们，愿你们健康快乐、活泼成长！
文/广州日报·新花城记者:魏丽娜
图由受访者提供
广州日报·新花城：林霞虹
