“注意看,眼前这个男人是小宝,一大早他就急匆匆地出门了,想趁着我们女主小玉没起床去看看小钗……”凌晨1点,市民张先生的手机屏幕成为了房间里唯一的光源,播放着某短视频平台上关于名著《红楼梦》的某个解说片段,而其中彷如邻家小孩称谓的“小宝”“小玉”“小钗”分别指代贾宝玉、林黛玉和薛宝钗,某位视频博主结合调侃、搞笑和“废话体”,将经典名著变成了“速食文学”,让一些网友沉迷其中。
“看这种短视频很让人上头,一集只有3~5分钟,就像短剧一样,让人欲罢不能。”张先生喜欢看读书类短视频,但工作后并没有大块的时间阅读大部头小说,而各类短视频对文学名著的解说,让他在碎片时间里获得了阅读的体验,有效缓解了阅读恐慌。“坐地铁、排队、睡觉前都会读一下,短视频融合了文字、图像、表情,比单纯读文字体验感更好。”
名著视频趣味化让读者“上头”
记者在一些短视频平台搜索发现,各式各样的名著戏说、情节解析的视频作品多如牛毛。即使是人们已经很熟悉的大部头,也因为有了创作者的二次创作和演绎,吸引了不少观众重新阅读。
据中国新闻出版研究院今年发布的第二十次全国国民阅读调查,通过听书和视频讲书方式读书成为新的阅读选择,有8.2%的成年国民倾向于听书,2.8%的成年国民倾向于视频讲书;某短视频平台的《2023读书生态数据报告》显示,时长超过5分钟的读书类视频发布数量同比增长279.44%,读书类视频播放量同比增长65.17%,收藏量同比增长276.14%,直播观看人次同比增长近一倍。
张先生告诉记者,短视频阅读往往截取书中的精华,能够节省时间。并且有的创作者摘录书中的金句,再经过自己的深加工,分享出来的感悟也非常有深度。
类似张先生这样的阅读群体正在变得更多。不仅文学领域,像历史等碎片化知识较多的学科也在短视频平台大放异彩。博主们用更现代、更趣味的方式重新展现了历史人物和历史事件,往往更加简单易懂。
上海理工大学今年8月底发布的《短视频时代的阅读研究》报告也印证了张先生的说法:81.40%的受访者认为,短视频已经成为人们获取知识信息的便捷方式,79.65%受访者认为“短视频声文图兼具的形式,能够帮助我更快、更好地理解看到的知识和内容”。
文/广州日报·新花城记者 周伟良
图/广州日报·新花城记者 周伟良
视频/广州日报·新花城记者 周伟良
广州日报·新花城编辑 蔡凌跃