这几天，全国各地陆续迎来开学季
家长们也迎来了新一轮“挑战”
辅导孩子写作业很崩溃？
孩子学习效果不理想
成绩上不去就是学习困难吗？
一起关注↓↓
“成绩不理想”≠“学习困难”
首都儿科研究所附属儿童医院
保健中心副主任医师张丽丽介绍
“成绩不理想”不等于“学习困难”
狭义上的学习困难 是指
特定的学习技能障碍
即在同等智力水平下孩子的能力
与其他同龄人存在差距
进而导致学习不理想
包括听、说、读、写、推理
以及数学能力等方面的障碍
在门诊中
广义上的学习困难 是指
由智力问题、视听感知觉异常、
神经功能发育问题、情绪行为问题、
家庭环境因素以及教育不利因素等
造成学习不良的综合征
医生提醒，相当多的情况下
并不是孩子真正存在学习困难
而是“家长觉得有病”
因为家长的心理预期
与门诊疾病诊断的标准不一样
医生介绍，在她接诊的病例中
约有1/3的孩子并不存在学习困难
另外约2/3的确存在学习困难的孩子中
诊断为多动症的孩子
差不多占到了2/3
如何科学应对“学习困难症”？
医生介绍
对于不同原因导致的学习困难
需要有的放矢去针对性地解决
如果是因为疾病造成的
要进行药物治疗
从病理上来说
1/3的患儿到青春期就能自愈
而另外1/3到一半的人
成年期仍会有症状
但在不影响社会功能的情况下
后期不用再服药
如果是家庭环境和教育因素
导致的学习困难
治疗将着力于
改善学校和家庭的养育环境
医生也会进一步帮助家长分析判断
并提供相应指导
成年人也会学习困难？
医生介绍
成年人也会存在学习困难的情况
但成年人的学习困难
并不像孩子那样原因复杂
成年人世界的资讯过于分散
信息渠道太多
尤其是短视频等抓眼球的内容逻辑
与学习这种延迟满足的活动相悖
这种信息流背景下形成的信息获取习惯
是成年人学习障碍的重要原因
孩子成绩不理想
家长千万别“上头”
孩子成绩不理想固然令家长焦虑
但也不必过于敏感
比如，有些孩子
信息接收和理解能力较弱
家长可以在带孩子的过程中重点强化
但一定不要教给孩子
超出他们正常生长发育范围的内容
短板需要强化
但过度强化可能适得其反
造成孩子抵触和排斥心理
如果孩子没有达标
而家长不去提升他的能力
只是着急给他一个更高的目标
可能导致孩子出现以下三种情况：
一是产生自卑心理
自我评价和认知出现偏差
二是抗拒与家长交流
导致亲子关系恶化
三是出于自我保护的本能
变得冷漠和麻木
心理咨询师提醒
教育孩子需要一定技巧
比如在学习过程中
可以设置一些有趣的环节
让孩子获得成就感
你有哪些辅导孩子的好方法？
（来源：央视新闻客户端、中国之声）
