为深化青少年财经素养教育，推动职业教育与普通教育深度融合，中国陶行知研究会财经素养教育专业委员会课题结题论证会于近日在广州市财经商贸职业学校（下称“广州财商“）华侨校区财经素养教育实践基地成功举行。来自教育界、媒体及金融行业的专家齐聚一堂，对课题成果进行论证并给予高度评价。
本次会议由广州财商教研室主任林珍平主持。彭文斌校长在致辞中指出，该课题依托财经素养基地，创新性地将实践课程与社会服务相结合，为财经素养教育注入了新活力。他期待专家们为课题深化研究和实践推广提供宝贵建议。
课题负责人、智慧财金系主任肖英姿就《职普联动、学段衔接、学科融合：湾区财经素养教育基地内涵建设》作结题报告。报告基于扎实的前期研究，剖析了主体协同不足、教学资源匮乏、教学手段单一等核心问题，并介绍了课题组的创新解决方案：通过整合社会公共资源与金融机构资源，联合行业企业和社会机构，构建协同育人机制。课题通过跨学段、跨区域、跨类型的实践探索，显著拓展了财经素养教育的社会服务领域，为湾区财经素养教育发展提供了可复制的实践经验。
专家论证环节高度肯定了课题的创新价值与实践成效。资源整合与模式创新获赞，广州市旅游商务职业学校张立波校长评价该项目有效整合了“学校-企业-社会机构”多方资源，运用数据赋能和虚拟资源，显著提升了基地内涵建设水平，建议加强国际化推广。研究深度实现跨越，广州市教研院教研员陈福珍认为课题研究已实现“从广度到深度”的跨越，建议在学科融合和师资培养方面持续深化探索。职普融通取得突破，广州市协和学校书记刘红梅充分肯定了课题在“职普融通”方面取得的突破性成果，建议推动财经素养教育与普通教育课程体系更紧密结合。标杆价值突出，专家组组长、广东省教研院许世红博士总结时高度评价该课题的标杆价值，建议进一步深化课题评价体系建设，巩固研究成果。
会议最后，林珍平主任总结强调，课题结题是财经素养教育实践的新起点。未来，学校将持续发挥基地的示范引领作用，深化探索，为提升大湾区青少年财经素养、服务区域经济社会发展贡献更大力量。
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