每日精点 | 做强“商业险”，适应“银发潮”

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1、做强“商业险”，适应“银发潮”

“老有所养”是每个人、每个家庭的大事；人口老龄化趋势下，这也是国家的“大题目”。中央经济工作会议提出“要规范发展第三支柱养老保险”，国务院常务会议提出“按照统一规范要求，将商业养老保险纳入养老保障第三支柱加快建设”，多项支持商业养老保险发展的政策措施近日接连出台，让“第三支柱”“养老资产储备”等成为热词。

点评：从供给角度看，当前商业养老险产品仍存在同质化明显、与养老需求匹配度不高等问题。市场主体需加大养老保险产品创新力度，适当优化和扩展保障责任，提供更多具备终身领取功能的保险产品，提供更加灵活的养老金积累和领取服务。行业监管部门应加快出台规范性政策措施，对一些打着养老名号却不具备养老功能的产品进行规范整改，确保“第三支柱”根基稳健。财税等部门要完善政策供给，对商业养老险行业给予一定财税、产业政策扶持，让养老保险公司、养老金管理公司等专业化机构快速成长；同时要扩大商业养老保险领域对外开放，以“鲇鱼效应”刺激国内商业养老保险市场展开良性竞争，不断提升服务水平；此外，还应适当加大税延养老保险税优力度，以鼓励和引导消费者投保。（屈信明 | 人民日报）

2、“共享奶奶”老有所为也收获爱与陪伴

近年来，“共享”一词变得热门，甚至出现“共享奶奶”。近日，在四川省成都市武侯区晋阳街道吉福社区党群活动中心，几位老奶奶正带着一群小朋友学剪纸，给他们讲故事，和他们一起吃饺子，呈现出一派其乐融融的景象。虽然孩子们一口一个“奶奶”地叫着，可这些奶奶和小朋友们并没有血缘关系。

点评： “共享奶奶”既让年长的奶奶照顾双职工家庭的子女，又让双职工家庭为长者提供各类关爱回馈服务，形成社区自主的“老小”志愿者互助模式。这项能够实现双赢的公益互助活动，不仅是各取所需、取长补短，也融洽了邻里关系，可谓皆大欢喜。（丁家发 | 北京青年报）

3、以“完全学分制”助力高校创新型人才培养

天津大学将试行研究生培养“完全学分制”，鼓励学生跨学科学习，此举再次将“完全学分制”推到了大众面前。“完全学分制”对于学生来说没有整齐划一的修业年限，在一定年限区间内（比如3—6年）达到学分要求即可，是弹性学制与自由选课制、导师制结合的产物。

点评：“完全学分制”有助于增强人才培养的“交叉复合性”。自由选课制度保障了学生核心课程之外跨专业、跨学科、跨门类乃至跨学校自由选课的权利，突破了不同学科体系之间以专业为界的壁垒，交叉复合成为现实。“交叉复合性”对于创新型人才培养至关重要，相对来说，学生更易于在不同知识体系的碰撞中培养创新意识和创新精神。（马晓娜 | 中国教育报）

整理：广州日报全媒体文字记者 胡俊
来源：人民日报、中国教育报、北京青年报（原文有删节）
头图：广州日报全媒体图片记者 莫伟浓
编辑：广州日报全媒体编辑 刘冉冉