近年来,广州市信息技术职业学校(简称:广州信职)致力于粤黔教育对口帮扶工作,通过一系列措施,如推进东西部协作示范校创建和专项课题研究,为粤黔两地的教育发展和社会进步做出了积极贡献。
在接下来的几年里,广州信职将对贵州省毕节同心农工中等职业技术学校(简称:同心职校)进行重点帮扶。为确保2023年度帮扶工作的顺利进行,广州信职党委副书记翁奕华率队一行5人于12月6日至9日赴同心职校进行了深入的交流和指导。
两校代表参观由广州信职联合相关企业捐献的实训场室和援建的智慧课室
在交流期间,广州信职交流团队为同心职校的教师提供了新的教学思路和教学方法。崔浩华老师尝试在教学中融入当地文化元素,为学生带来了一堂生动有趣的数学公开课。李镘梁老师分享了课程建设的成功经验,帮助同心职校的数学教师提升教学水平和转变教学观念。冯敬益老师则举办了讲座,介绍了人工智能在学科教学中的应用案例,以推动同心职校的教学发展和学生自主学习能力的提升。
广州信职团队在同心职校开展教育帮扶工作
此外,两校代表就2023年帮扶工作任务落实情况进行了深入交流,并探讨了未来教育发展的趋势和方向。双方一致认为,通过东西部协作示范校的建设,实现了教育资源的共享和示范作用,有助于帮扶学校在教育教学、班主任管理、社团组织等方面取得显著进展,推动学校实现跨越式发展。双方还研究了同心职校2024年的帮扶需求,并初步制定了下一步的帮扶计划。
广州信职向帮扶学校赠送获批省“十四五”规划、广州信职自编的《人工智能通识》活页式教材,为帮扶学校的老师们带来新思路新理念
在教育科学规划课题方面,来自贵州省三都水族自治县民族中等职业学校的钱慧玲老师所主持的《三全育人视阈下非遗传承项目提效赋能数字乡村人才培养的改革与实践应用》课题,于11月成功获得了贵州省“东西部协作粤黔教育帮扶暨国家乡村振兴重点帮扶”专项课题的立项。该课题主要目标是通过深入研究和探索,为粤黔两地的教育发展提供针对性的帮扶措施,以实现高质量的帮扶目标。为确保课题的顺利开展和落实,12月3日,广州信职媒体艺术教学系主任洪波作为课题的主要参与者,与课题组共同进行了实地调研与指导。
课题组进行实地调研
在三都水族自治县,马尾绣这一国家级非物质文化遗产被誉为“活化石”。课题组与马尾绣非遗传承人韦桃花老师进行了深入交流,探讨了马尾绣的刺绣技艺、图案设计、历史渊源、文化内涵以及传承中所面临的挑战。课题组就如何提效赋能数字乡村人才培养等方面进行了深入的交流探讨,并达成共识,认为应该充分利用数字化手段提升传承效果,培养更多具有创新能力和实践经验的数字乡村人才,实现传统文化与现代技术的完美融合,助力乡村地区的文化传承和经济发展。
洪波老师向韦桃花老师学习马尾绣的缠线技艺
粤黔协作帮扶不仅展现了广州信职对教育事业的责任感,更推进了新时代职业教育的发展。未来,广州信职将继续深化与帮扶学校的交流合作,推动帮扶学校教育教学提质增效,注入新活力新动能。同时,也将继续探索和创新帮扶模式,为更多学校提供可借鉴的经验和启示,共同推动我国职业教育事业的发展。