视频提供：广州市实验外语学校老师张洪亮
4月1日，广州。恰逢一阵和煦的南风穿过云层，轻拂过广州市实验外语学校的操场。这一天，被孩子们笑称为校园里“独一份的春节”如期而至。
一根线，牵起整个春天
在广州市区，能拥有一片让学生集体放风筝的校园并不容易。而这所学校的广阔运动场，恰好承载了这份奢侈的快乐。
平日里大课间跑步时脚步略显慵懒的少年们，一旦握上那根细细的风筝线，仿佛瞬间换了一个人。助跑、加速、放线——动作一气呵成，爆发力拉满。有体育老师在旁笑言：“要是体测都有这股子拼劲，成绩早就‘节节高’了。”
这并非一句简单的调侃。在应试压力与课业负担并存的今天，能让孩子在春日阳光下毫无顾忌地奔跑、呐喊、仰望，本身就是一场难得的“心理深呼吸”。
天空之上，是青春的“破壁现场”
运动场上空，很快变成了一座天马行空的“美术馆”。同学们亲手绘制的风筝轮番升空：偶像形象、顶流爱豆、萌系卡通、甚至自创的抽象图案……色彩斑斓，创意飞扬。
“你看，那只风筝在追我的！”一位同学指着空中交错纠缠的两只风筝，笑得前仰后合。湛蓝的天空成了大型“破壁现场”，各路“角色”在空中上演着“相爱相杀”，引得围观师生阵阵欢呼。
在这里，风筝不再只是传统民俗的符号，而是00后、10后表达自我、释放情绪的一种方式。每一根线牵着的，不仅是一块布和竹条，更是一颗渴望被看见、渴望飞得更高的心。
一堂没有讲台的成长课
在热闹的放飞现场，高一（13）班的高思贤老师一直站在学生中间，时而帮忙解线，时而仰头看风筝，神情专注而温柔。
“风筝节不仅是一场春日的狂欢，更是一堂生动的成长课。”高老师在接受采访时说，“同学们亲手创作、合作放飞，在奔跑中释放活力，在协作中收获友谊，在仰望蓝天时寄托美好心愿。”
她的话语并不宏大，却道出了这场活动的真正意义：在一次次拉线与松手之间，孩子们学会的不只是放风筝的技巧，更是对目标、对自由、对团队的理解。
“我们希望通过这样的活动，让孩子们真正走进春天、感受自然、懂得合作，把青春的梦想与对生活的热爱，一起放飞在广阔的天空下。”高老师说。
“只要不断线，快乐就直冲云霄”
面对记者的采访，同学们毫不掩饰自己的兴奋。“这就是我们的校园‘春节’！”高一学生李同学笑着说，眼睛亮晶晶的，“只要不断线，快乐就直冲云霄！”他的风筝飞得不算最高，但他说，这是他和同桌一起画了一整个午休完成的。
王同学则显得更内敛一些。他告诉记者，自己亲手绘制的风筝上，藏着一个小小的愿望。“看着它越飞越高，心里特别有成就感，学习上的那些压力，好像也随风散了。”
这些朴素的话语，恰恰是这场活动最真实的回响。在快节奏、高压力的学习生活中，一个下午的奔跑与仰望，或许就是青春最需要的那种“留白”。
以风筝为媒，让成长有迹可循
从精心绘制到默契配合，从一人奔跑到团队协作，这场别开生面的风筝节，并没有太多复杂的规则与竞技，却在不经意间，完成了一次生动的教育实践。
广州市实验外语学校以风筝为媒，让青春与春风相拥。在看似轻松的活动背后，是对学生身心健康、审美表达、团队意识与自然亲近感的综合培育。
当夕阳西下，最后一只风筝缓缓收线，运动场上留下的是孩子们意犹未尽的笑脸和散落一地的欢声笑语。而这些，终将成为他们校园记忆里，最温暖、最轻盈的那一页。(通讯员：胡峻菘)
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