一些小学生对背诵、默写古诗词感觉头大,古诗词之所以难背,主要还是因为古文与白话文差异较大,许多名词和意象孩子们无法真正理解,背诵起来自然困难又枯燥。
小学高级语文教师、语文教研组组长马连红基于其丰富的教学经验,将古诗文通过注释与插画的方式具象化,并把古诗文记忆与游戏地图相结合,写出这套《小学生玩转必背古诗文》。带着孩子们在玩中学,在学中玩,轻松、有趣、高效地完成古诗文记诵与学习。

书中收录了《义务教育语文课程标准》(2022年版)要求背诵的篇目,并以年级顺序收录诗文,方便小学生阅读。
每一首诗歌,都是诗人在特定的环境下有感而发、诉诸笔下的作品,因此,理解一首诗歌不仅要了解它的字面意思,更要身临其境“回到”那时那景那情中。

本书为每篇诗文都配了一幅精美插画,把名篇的内容形象化、具体化。以荷叶为帽,独自划船行于荷花池中的可爱孩童,让《池上》诗句中那位“偷采白莲回”天真淘气的小主人公跃然纸上;“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图呈现于眼前……每一篇诗歌不再只是陌生复杂的古文,而是生动鲜活的记录,孩子们读完感触更深刻,记忆起来也就更容易。
作者根据每首故事有关的地理位置,为孩子们构建出的一张地图版飞行棋,如果落子处是古诗文名称,就要说出有关古诗文的作者、作者所处的朝代并全文背诵,答对才可以往前移动一步。
小读者可以拉上自己的同学好友,或是茶余饭后和爸爸妈妈们一起展开这场古诗文小游戏,在轻松愉悦的氛围中把古诗词不断重复巩固。还可以在“飞行”过程中,掌握地理知识,了解古今地名差异、各个省份的名山大川和古迹等等。
讲究方式方法,孩子也能学得快乐又高效。
文/广州日报新花城记者:孙珺
图/广州日报新花城记者:孙珺
广州日报新花城编辑:谢育芬





















































