4月25日，西交利物浦大学（以下简称“西浦”）与西浦基础教育集团联合举办的“西浦教育与成长论坛”在深圳福田区举行。“融合式教育”“未来大学”理念提出者、西交利物浦大学执行校长席酉民教授与媒体记者展开了一场深度访谈。
围绕AI时代的人才培养、未来教育的探索路径，以及如何为世界教育贡献中国智慧等议题，席酉民金句频出，发表了犀利而深刻的见解。在近一小时的交流中，席酉民以其一贯的务实与前瞻风格，勾勒出一幅融合东西方智慧、面向未来的教育蓝图。
席酉民接受记者采访
AI时代的生存法则：
找到“不可替代”的创造性
面对AI浪潮的冲击，席酉民开门见山地点出了人与AI的根本区别与相处之道。
“AI的强大依赖于人的指令质量。如果人的描述不好，AI做出来也不好，因为AI能做的是基于你的描述，把已有的资源整合起来给你形成一个东西。”席酉民指出，人的价值恰恰在于AI所欠缺的“开放性、批判性的思维”，以及提出“具有厚度、高度”的独特问题的能力。
“所以，你一定要找到你的创造性，你的工作哪一部分是被AI替代不了的，这将是未来时代的生存法则。”在他看来，这种不可替代性根植于“你的艺术性，来自文化的熏陶，来自你的经历、社会生活的历练”。他总结道：“凡是创造性比较强的工作，一定不用担心被AI替代。”
席酉民谈重新认知素养体系
未来社会：
将进入“会玩”的个性时代
展望未来，席校长直言，他本人是“既乐观又悲观”。他认为，未来就像“硬币的两个方面”，一面是人被技术替代的风险，另一面是人获得解放的机遇。在未来，企业厮杀加剧、个人“玩”出精彩，但需警惕智能技术带来的贫富差距与挑战。
乐观面，未来物质更丰裕，社会将进入“玩”的时代。对普通人而言，将有大量自由职业者，“未来会是一个玩的世界”——艺术创作是玩，去冒险是玩，去旅游是玩，创造一个新玩意儿是玩，创造一种新生活也是玩。未来，就是看谁玩得精彩，谁玩得丰富。另一面是严峻的挑战。在“玩”的世界背后，存在着不平等风险。当智能技术带来知识平权，所有人都能得到相同的知识，如何应对在其他方面可能的失衡风险。
和谐心智和融合智慧助你走进未来
未来教育：
探索“淡化学段”“一人一策”
谈及未来教育，席酉民提出了打破传统学制束缚的构想。他认为，现有的分段教育模式违背了人的成长规律。
“理论上讲人的成长永远是一个完整的过程，不可能分那么多阶段，特别是现在学习的过程完全可以压缩。”基于此，他介绍了西浦正在进行的探索：即将在泰国探索建立新的教育体系——放弃学段制，实习“一人一策”。“未来，可能小学两三年就够了。中学、大学可能三四年，有的人学五年，围绕个人的发展去做。”
他描绘的未来教育图景是：“淡化学段，按照人的个性特点和发展能力，形成一个全人的、跨越阶段的、按兴趣的终身学习、创新创业的过程。”
数智时代的教育转型
应对焦虑和“内卷”：
“一生一项目”“全人教育”突围
“在高考的竞争中，教育也可以有空间进行改变，而不是简单地刷题，把兴趣、把人生其他事都忘了。”席酉民提出，“玩”才是好的学习方法。
“卷”是竞争，人类在任何时候都要竞争。他认为改革的关键在于，在卷的过程中，让学生以更正确的符合教育规律的方法去学习，一定既可以让他有玩的空间，让他有全面成长的空间，还不会输在“卷”的起跑线上。
西浦的方案是通过教育集团，打通基础教育到高校的贯通式教育，促进孩子们在基础教育阶段健康成长，进而在高等教育中成长为优秀的大学生。
据了解，2024年7月，西浦与深圳市福田区人民政府校地合作，成立西交利物浦大学基础教育集团，目标是探索贯通幼儿园到大学的连贯培养体系，推动基础教育与高等教育更早衔接。目前集团已发展至拥有8所成员校，学生超过15000人，覆盖幼儿园、小学、初中和高中，以西浦赋予的“一生一项目”的项目式学习等特色育人举措与人工智能全学段教育不断融合。
数智时代的学习
贡献“西浦方案”：
构建未来社会生态
站在“让中国成为世界具有强大影响力的教育中心”的高度，西浦一直在探索具有全球示范意义的教育方案，席酉民称之为“西浦方案”。
“西浦方案1.0”是升级版精英教育。针对全球主流、但已显疲态的“基于专业教育”模式，西浦融合“美国教育的灵活性，英国教育的质量体系，中国教育重基础”，形成了从“被动学”到“研究导向的学”、从“盲目学”到“追随兴趣学”的升级方案。
“西浦方案2.0”融合式教育，培养“行业精英”。这是西浦的标志性创新。席酉民指出，未来需要的是“站在技术平台上，利用数字网络AI的支持创造新生活和新事业的行业精英”，而全球缺乏成熟培养模式。西浦“放弃专业，用行业整合专业成立行业学院”，将创业教育、领导力、跨文化理解深度融合，形成了全球认可的“融合式教育”范式。
“西浦方案3.0”打造产教融合创新生态。在“2.0方案”基础上，西浦致力于“打破围墙”，围绕产业升级，整合教育、研究、资源要素，形成“产业创新生态”，同时为AI时代的教育提供真实场景。
“西浦方案4.0”构建未来学习型社会生态。超越产业，走进社会，在“物质生活越来越丰富，学习知识变得很容易”的时代，构建“终身学习、按兴趣学习、创新创业的社会生态”。席校长透露，粤港澳大湾区正是这一模式的重要“生态实验区”。
西浦对未来教育的探索和实践
文、图/广州日报新花城记者：刘畅
广州日报新花城编辑：黎慧莹
