9月30日至10月30日，广州市黄埔区面向1800多名新入职教师，举办了“弘扬教育家精神，造就高素质教师队伍”2024年黄埔区中小学新入职教师教育教学能力提升专题培训，并于10月30日在广州市玉岩中学举行结班活动。此次活动的最后，全体新任教师起立，齐声诵读《人民教师誓词》，郑重宣誓成为一名光荣的人民教师。
结班活动当天，中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚表示，当今教育在不断与时俱进，改革也在不断深化，教育应遵循基本原则，着力推进重点改革举措，完善立德树人机制。他提出，教育工作者要正确处理好发展素质教育与考试升学的关系，构建“大思政课”体系，要坚持“五育”并举，落实全面培养、全面发展，深化育人方式改革、办学模式改革、管理体制改革、保障机制改革以及教育评价改革。
来自广州石化中学的王珂睿老师代表全体新教师，汇报培训收获和感悟，回顾所学内容和要点，并表达了对未来教育工作的憧憬。王老师表示，将以此次培训为新的起点，脚踏实地，扎根生长，为黄埔教育贡献自己的力量。
黄埔区教育局党组书记、局长彭瑄向圆满完成入职培训的各位新教师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，并为大家介绍了黄埔区区情和黄埔教育近年来取得的重要成就。她同时提出三点希望：一是要发扬“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”的爱国精神，为时代新人培根铸魂；二是要发扬“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的奉献精神，为育人载道奠定基调；三是要发扬“学非探其花，要自拔其根”的钻研精神，为攀高争先固本强基。
据介绍，本次培训，黄埔区教育局依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院，邀请全国知名专家、名教师共同为新教师打造了一场知识盛宴。此次培训采用“线上研修与线下培训”相结合的方式，按照“统筹规划、分类设计、按需施训”的总体要求，遵循新教师成长规律，依据教师培训课程指导标准，聚焦教师专业发展核心素养和教育教学基本能力，围绕“师德修养与依法执教”“教学常规与教学实践”“班级管理与育德体验”等维度分类设计培训内容。
据悉，此次培训的内容按幼儿园老师、中小学老师、中职类教师和特殊教育类教师四个学段分类设计，每一类均设计四至六个模块，每个模块有八个至几十个专题，共计有八百多个专题可供学员选择，内容凝练而有深度，既有高屋建瓴的理论引领，又有实践案例可供借鉴，非常契合新教师初入职场的实际需求，既关注到新教师的普遍需求，又服务新教师的专业化发展，具有很强的针对性和指导性。
近年来，黄埔区不断创新教师发展机制，多措并举提升教师的专业能力和职业素养，致力于建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化创新型的高素质教师队伍。此外，黄埔教师书院作为广州首个“教师书院”，为区内中小学教师开辟了学习、研讨、交流的新场所。结合教育的热点难点问题，邀请名家讲学论道，鼓励教育教学创新，以学术讲座、名师论坛、主题研讨、教师沙龙等多种形式，从教育科研、课程建设、学科教学、艺术素养等多个角度组织系列培训。
黄埔区对口协作地区福建龙岩新罗区，贵州省长顺县、三都县、独山县，广东省清远市佛冈县、清城区和连州市的部分老师也通过线上直播方式收看了专题讲座和结业活动。
文/广州日报新花城记者：谢泽楷 通讯员：埔教宣
广州日报新花城编辑：李津
