4月23日,是第30个“世界读书日”。为满足读者阅读需求,深化书香校园建设,推进全民阅读,广州图书馆于闭馆日正常开放迎接读者。来自广东省实验中学云城校区40余名一年级的小学生、老师和家长,共同走进图书馆开展研学活动,通过沉浸式探秘图书馆、感受阅读氛围、参与互动实践,品味书籍的魅力,共度书香节日。

4月23日上午,同学们在广州图书馆门口合影
感受书海浩瀚
活动当天,同学们在图书馆员的带领下,开启了一场别开生面的“图书馆探秘之旅”。从特殊群体服务到个性化定制服务,从智能借阅系统到自动化分拣系统,从纸质阅读到数字化阅读,孩子们通过实地参观,了解图书馆以人为本的服务理念及细致的功能分区,感受传统阅读与科技赋能的融合之美。同学们纷纷感叹:“原来图书馆不只是借书的地方,这里藏着好多文化宝藏!”

同学们在图书馆用手触摸盲文图书
同学们在负一层观看展览“看见多样性”,现场试听音乐
点燃孩子创作梦
在南二楼亲子绘本阅读馆,图书馆馆员咖喱姐姐给同学们带来了童趣十足的绘本故事《叽叽和喳喳的石头剪刀布!》。声情并茂的讲述和互动问答,让孩子们在轻松愉快的氛围中自由放飞想象,童真的思考与文学的魅力碰撞出火花。随后,咖喱姐姐带领同学们欣赏立体书,制作手工绘本,将想象的故事变成自己设计的手工书,点燃孩子心中的作家梦。

馆员咖喱姐姐给同学们讲绘本故事
童声传递阅读力量
“今天我们为大家带来的绘本剧是《彩虹色的花》……”在“小小领读者”现场,8名同学化身“阅读推荐官”,以短剧的形式将绘本《彩虹色的花》生动地演绎出来。他们用稚嫩却真挚的语言,传递对阅读的热爱,展现文化风采。负责“小小领读者”项目的馆员冯老师表示:“让孩子成为阅读的传播者,能让书香浸润更多心灵。”

小小领读者正在演绎绘本剧《彩虹色的花》
方寸间展现阅读感悟
活动尾声,孩子们在馆员的引导下,围绕绘本剧进行“一书一签”的创作。水墨画、拼贴艺术、水彩画……方寸之间尽显童真与巧思。部分优秀作品将参加图书馆评选活动,获奖作品将进行展览,成为阅读文化的生动载体。参与活动的陈老师表示:“通过动手实践,孩子们不仅收获了阅读的乐趣,更体会到创作的成就感。”

同学们现场创作书签,体验创作的乐趣
“阅读攀登计划2025”读书月启动
据了解,“阅读攀登计划”2025广州市未成年人大型读书活动,在广州读书月正式启动,活动以“激情迎全运,阅读攀高峰”为主题,除了手工书创作征集活动、小小领读者、“一书一签”书签创作交流活动外,还有面向0—6岁儿童的“阅读萌芽季——婴幼儿及学龄前儿童阅读启蒙项目”及全运会主题图书推荐活动。广州图书馆希望通过阅读启蒙、阅读分享、阅读创作、文化交流、成果展示等丰富多元的活动,构建阶梯成长体系,让不同年龄段的未成年人都能参与其中,激发阅读的兴趣,培养终身学习的能力。
4月23日,“世界读书日”当天,除馆内主会场的活动外,广州图书馆儿童与青少年部的馆员们还走进桂花岗小学,向同学们赠送“阅读攀登计划护照”,开展“阅读攀登计划”项目宣讲、童书分享、科普立体书阅读等丰富多彩的阅读活动,鼓励同学们善用图书馆资源。
广州图书馆相关负责人表示,作为城市文化地标,广州图书馆将继续发挥公共文化服务职能,以阅读为纽带,不断创新活动形式,提升服务效能,将图书馆打造成“行走的阅读课堂”,让更多孩子在书香中快乐成长,助力全民阅读蔚然成风。
文/广州日报新花城记者:孙珺
图/广州日报新花城记者:孙珺
通讯员:郭起云
广州日报新花城编辑:谢育芬








































