世界职业院校技能大赛是由教育部联合国家多部委及行业组织共同举办的国际性综合技能竞赛，是我国职业教育覆盖行业最广、参与部委最全的世界级职业技能赛事，是由中国主导、面向全球的高水平职业教育盛会，是检验职业院校办学水平和学生综合职业能力的“奥林匹克”。
在过去两年中，广州市增城区职业技术学校幼儿保育专业团队成功应对赛道改革带来的挑战，凭借扎实的专业功底、创新的思维能力和出色的团队协作，在这一国际舞台上连续两届斩获银奖，收获2银1铜，共有7位同学获得世界赛的奖牌，实现了历史性的突破。
2024年获奖选手
前瞻布局：专业建设契合大赛改革要求
回首过往，广州市增城区职业技术学校参赛历程紧密契合大赛项目的优化与改革。2024年，该校首度参与公共管理与服务赛道（母婴照护赛项）与教育与体育赛道（婴幼儿保育赛项），专注于0—3岁婴幼儿护理，3—6岁婴幼儿照护与早期发展教育。2025年，为响应国家“一老一小”政策，大赛将养老照护与母婴照护整合为健康养老与婴幼儿托育赛道，将教育、语言、体育整合为教育与体育赛道，对学生的综合素养提出了更高要求。
面对赛制变化，团队及时优化备赛方向，深化产教融合，在巩固母婴照护、婴幼儿日常照护优势的基础上，拓展老年健康护理、回应式照护知识与技能，使学生顺利完成从单一技能到综合照护能力的提升，展现出专业建设的战略性、前瞻性与适应性。
这份荣誉超越奖牌本身，是对学校幼儿保育专业教学质量、学生素养和师资水平的国际级肯定，标志着学校已与国际先进标准接轨，学生具备与国际同龄人才同台竞技的实力。
2024年获奖团队
厚积薄发：完备的人才培养与备赛体系提供科学支撑
“台上一分钟，台下十年功。”学校连续获奖的背后，是一套科学、完备且可持续的培养与备赛体系。赛场上的辉煌，根植于日常教学的深厚积淀与科学严谨的团队锻造。
学校将技能大赛定位为驱动专业建设与提升人才培养质量的核心引擎，通过三大举措系统推进：一是强化政策引领，由校领导牵头组建大赛工作领导小组，统筹协调各部门资源，形成合力；二是保障资金投入，设立专项基金，全面覆盖训练设备、耗材及专家指导等关键需求；三是创新激励机制，推动“赛教融合”模式，将竞赛成果有效反哺教学改革，并对表现优异的师生给予荣誉与奖励，积极营造“尊重技能、追求卓越”的校园文化。
同时，备赛团队构建了一套以“梯队建设、精准施策、模拟实战”为核心的科学训练模式。在梯队化选拔上，建立了“专业兴趣小组—校级集训队—大赛核心组”三级人才梯队，实现人才的早发现与早培养，确保了队伍延续性与高水平传承。在训练过程中，严格对标大赛规程，将赛项内容系统分解为现场讲解、实操展示等多个模块，由指导教师团队进行分模块的精细化辅导。同时，团队定期开展高强度的全真模拟比赛，并邀请行业专家与往届获奖选手担任评委，全面锤炼学生过硬的心理素质、稳定的临场应变能力与高效的团队协作精神。
2025年获奖团队
赋能成长：参赛学生取得升学与发展双优
大赛最核心的成效，体现在学生身上。这段经历，已成为她们职业生涯中一笔宝贵的财富，推动她们实现全方位的成长与蜕变。
在专业能力上，学生对母婴照护、婴幼儿生活照料、早期学习理论掌握得更系统、透彻，核心技能趋于精准娴熟，不仅能清晰阐述每项操作的逻辑原理，更将人文关怀自觉融入对母婴个体需求的细致照护中；在综合素养上，高压备赛过程极大锤炼了学生的抗压能力、时间管理与沟通表达能力；在国际视野上，通过与世界顶尖选手同台竞技，学生接触到前沿的幼教理念与方法，拓宽了眼界，树立了更远大的职业追求。
值得一提的是，连续两届参赛学生在升学方面取得历史性突破。首次参赛的4位学生通过自主招生，均免试入读优质高职院校。其中，2022级婴幼儿托育专业曾秀艳、2022级幼儿保育专业郭彦汝，进入深圳职业技术大学学前教育专业深造；2022级幼儿保育专业陈子慧、姚钰升入广东省外语艺术职业学院学前教育专业深造。首次参赛的3位同学获得国家奖学金，曾秀艳同学更入选2023—2024学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录，荣登《人民日报》，展现了该校学子的卓越风采。
第二届5位参赛学生梁金瑶、赖泳因、张淼钰、黎昕童、张芷琪均获得国家奖学金，她们在大赛历练中对未来发展有了更清晰的规划与更高的追求。这份世赛的荣誉，已构成她们履历中最耀眼的注脚，生动诠释了“技能成就出彩人生”的时代内涵。
2025年获奖团队
示范引领：铸就中职幼儿保育教育“金字招牌”
大赛成果已深度反哺至日常教学，成为推动专业建设持续改革与创新的核心动力。在课程体系上，学校将大赛标准与要求系统融入课程内容，实现教学要求与国际竞赛规范的无缝对接；在教学模式上，学校全面推广“赛教融合”，通过在课堂中引入项目式学习、案例分析与模拟实训等方式，有效提升了教学实效性与学生参与度；在师资建设上，指导教师通过带队备赛，显著拓宽了专业视野并强化了实践指导能力，一支兼具扎实理论根基与精湛实操技能的“双师型”教学团队加速成熟。
连续两年在世界舞台上的卓越表现，显著提升了学校幼儿保育专业的社会声誉与行业影响力。在校内，喜讯极大凝聚了师生共识，增强了专业认同感与集体自豪感；在区域内，学校已成为中职幼儿保育教育的“金字招牌”，为兄弟院校树立了标杆，发挥了积极的示范引领作用，学校备赛团队多次受邀到兄弟学校交流指导，如贵州省织金县中等职业学校、清远市阳山职校（获广东省比赛三等奖）、东莞商业学校、博罗中专学校、佛山南海卫校、陆丰市第二职业技术学校等十多所职校到该校交流学习。在更广范围内，获奖事迹获主流媒体多次报道，有力地向社会展示了新时代职业教育的育人成效与发展活力。
展望未来，学校将继续坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建”的理念，将大赛成果深度融入专业文化与教学实践，持续推动幼儿保育专业高质量发展，为培养更多服务“一老一小”战略、具备“厚素养、精技能、国际视野”的优秀照护人才贡献更大力量。
文、图/梁青云、黄君竹、卢子炘
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