
10月22日,广东华侨中学骨干教师团队跨越5000公里山河,再次奔赴新疆喀什疏附县第二中学,开展送教活动。在学科课程之外,本次活动新增以往送教较少涉及的家庭教育指导内容,为当地教育带来新视角。
广东省中小学家庭教育名师工作室主持人陈磊带来一场题为《生涯教育理念下的家庭教育指导实践与探索》的专题讲座。陈磊指出,家庭教育是孩子“成人”的基础,学校教育是孩子“成才”的关键,社会教育则是将“人”与“才”融合为“人才”的最终环节。他针对不同成长阶段,为家长角色做出了生动定位:在0—6岁幼儿园阶段,家庭应如温暖的“港湾”,给予孩子充分的安全感;小学阶段,父母要扮演“啦啦队”,多鼓励、多支持;初高中阶段,家长则应转变为“引导者”,为孩子的长远生涯规划奠定基础。
这一观点直指传统家庭教育的认知盲区。“过去不少家长只盯着成绩与行为规范,却忽略了孩子的终身发展需要长远规划。”陈磊进一步阐释,真正的家庭教育,应是孩子生涯发展的“奠基工程”,要将孩子的个人发展与家庭引导紧密结合。家长应成为孩子生涯发展的“同行者”,通过细致观察帮助孩子建立准确的自我认知,明确发展方向。讲座中,他结合“青春期孩子沟通技巧”“依据性格特质规划升学方向”等真实案例,将生涯教育理念转化为可落地的家庭教育方法。疏附县第二中学教师代表在交流时感慨:“以前总觉得家庭教育是家长的事,今天才明白,老师要帮家长转变思路——从‘盯分数’到‘谋长远、善引导’,这样才能真正帮孩子走稳成长路。”
此次送教不仅搭建了穗喀教育交流的新桥梁,更让家校社协同育人的新理念在喀什落地生根,为当地孩子的成长注入新动能。
文/广州日报新花城记者:赵方圆 通讯员:援疆宣
图/广州日报新花城记者:赵方圆 通讯员:援疆宣
广州日报新花城编辑:杨维玲



















































