日前,由广东省教育研究院主办、华南师范大学附属中学承办、粤港澳大湾区中小学校长联合会协办的“粤港澳同一堂课·爱国主义教育(高中)”活动在华南师范大学附属中学举行。来自广东、香港、澳门三地的中学携手探索和创新爱国主义教育课堂形式,涵育青少年爱国情怀。

“爱国主义浸润式教育应该在课堂上发生。我们希望老师们能够通过教研教法的交流,互相启发,形成因人制宜、适合三地青少年的各具特色的爱国主义教育方式,涵育青少年家国情怀。”广东省教育研究院副院长李海东表示。
来自华南师范大学附属中学、香港汉华中学、澳门东南学校的教师代表从国家发展的一个个小切口出发,引导学生们从不同角度了解国家发展开始,逐步深入理解课程主题,从对“小我”的思考引申至具备“大我”的担当和责任感,厚植爱国情怀。
“我用了公民与社会发展科中的‘如何维护国家安全’这一课题,让同学们对国家安全和自身之间的关系有更清楚的认知。”香港汉华中学教师代表黎国诏以“国家安全”为主题,同时介绍我国与其他国家的相关情况,让学生在全球视野下更加理解维护国家安全的重要性。
澳门东南学校教师代表冯业枫讲述课堂设计思路:“让同学们学习粤港澳大湾区的地缘优势、粤港澳大湾区的发展对国家发展而言有何意义,让同学们身在大湾区、认识大湾区、建设大湾区,顺势而为,融入时代浪潮,助力自身成长,未来有所作为。”
“通过正向引导,让学生将自己的使命担当,和国之所需紧密关联,达到育人效果。”华南师范大学附属中学教师代表刘中博则通过港珠澳大桥案例,让同学们体会工匠精神在其中的实际作用与时代内涵,并了解港珠澳大桥在粤港澳三地互联互通中所起的加强人员往来、经济交流等方面的意义。
今年是《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行的第一年,同时也是《粤港澳大湾区发展规划纲要》实施五周年。粤港澳三地的教育部门和机构领导、专家也出席了当日活动,围绕爱国主义教育校本实践进行经验分享,三地教师同题共研,探讨新时代爱国主义教育的内涵、要求和创新实践的路径。
文/广州日报新花城记者:林欣潼 通讯员:李芸
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广州日报新花城编辑:李津























































