近日，语文界名师郭初阳编选的新书《原汁原味的语文书》由人民文学出版社推出。
本书针对覆盖全国的十二册小学语文书中内容删改较大的篇目，如屠格涅夫《麻雀》、安徒生《海的女儿》、萧红《火烧云》、冯骥才《珍珠鸟》等，提供未经改动的名家名作原貌。有了这本书，教师备课可以轻松一些，因为这是一个小小的资料库；好学的孩子，就能与经典作品面对面，浸润其中，独立思考；此外，对于注重教育的家长来说，这是第十三本语文书，让人回到落花无言的童年。
孩子们需要原汁原味的语文书
众所周知，被选入小学语文教材的文章都进行过删减，这出于教材主编和编写人员的多重考虑。但对于孩子们来说，他们在课堂里读了，上过了课，以为就是如此这般。殊不知，原作中还有另一番天地。比如《灰雀》中消失的灰雀是陷入了套索里，小男孩伊戈尔卡·伊萨耶夫逮住了它，关进笼子后将它挂在小屋里；《巨人的花园》原篇名为《自私的巨人》，课本中的结尾与原作结尾大为不同。
除了情节的变化，还有文体的变化以及语言表达的改动。
关于“原汁原味”，郭初阳撰文详细说明，一篇佳作就如一幅精妙的拼图，或大或小的每一块构件都有其存在的意义，缺一块就是全体的损失。所以本书原汁原味的保障，是提供名家名作的原件、足本、全貌。读过足本原作，看过原貌，孩子们便了解了情节始终，享受了完整的阅读过程，在文字表达的细微之处体验语言的精妙唯美，也便在全景阅读中增强了理解力，打开了阅读的大门。
本书作为小学语文教材的补充读本——第十三本语文书，以新课标强调的“内容的典范性，精选文质兼美的作品”为标准，在孩子们“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”基础上，提升他们的阅读审美鉴赏力。当一个孩子体会到语言文字的表达之美，当他爱上阅读，他也就掌握了语言，最终会形成自己的风格和丰富的人生。
语文书＋语文课，打开“原汁原味”的N种方法
为将“原汁原味”推行到底，郭初阳老师在本书序言中贴心地进行说明，为孩子、教师和热爱文学家长提供了使用本书的多种方法。
对于孩子而言，这本书是一幅文学地图，可以触类旁通地培养他们的检索能力，按照书本注释寻找原著，由这一本书牵引出许多本书的美好阅读；对于教师而言，本书是一个便携式工具箱，可以得心应手地用在课堂，根据教学需求，以同步比较法、反转法、支架法、替换法等创新课堂教学；对于家长而言，本书提供了许多话题，在运动闲暇或晚餐时分，可以作为家庭交流的内容，也可以就此加深对孩子的了解。
此外，《原汁原味的语文书》配有“原汁原味的语文课”，音频课程分四年级、五年级、六年级，分别由全国知名语文教师王崧舟、蒋军晶、郭初阳进行精彩讲授，书与课立体交叉，彼此呼应，点燃热情、启迪智慧，既为孩子们带来丰富、有趣、非同凡响的语文课，也为青年教师提供精彩的教学示范。
语文书配语文课，主编郭初阳用心良苦，或许正如他所坚持的，“教材从教学功能而言，是学生学习课程的载体，从创作而言，可视为艺术。世间没有完美的艺术，有的只是对艺术完美无止境的追求。所以，对待艺术，尤其是对待用于祖国儿童学习母语的载体，我们更应心存敬畏。”
编者简介：
郭初阳，浙江杭州人，语文界新生代老师，专注于中小学语文教学领域。前十二年，他先后任教于普通中学和重点中学，曾获全国教学大赛冠军；后十七年，他以离开学校来接近教育，跟随经典、琢磨教案，一心教书，与孩子们一起走在追求真理的道路上。出版有《言说抵抗沉默》《颠狂与谨守》《一个独立教师的语文之旅》《郭初阳的语文课》《这样读透一本书：给孩子的文学精读课》等。
文/广州日报新花城记者：吴波
图/广州日报新花城记者：吴波
视频/广州日报新花城记者：吴波
广州日报新花城编辑：谢育芬
