记者从华南师范大学获悉,近日广东省教育厅委托广州大学、华南师范大学组织星海音乐学院、五邑大学、暨南大学等有关专家一行赴广州广东白云学院、韶关学院及河源多地开展专题调研。调研组通过听取汇报、实地走访、课堂与展演观摩、座谈交流等方式,系统梳理粤北美育实践经验,凝练可复制、可推广的建设路径。
调研组先在广东白云学院北校区召开调研会。该校数智融媒美育名师工作室主持人成骏教授作专题汇报。自2024年12月立项以来,该工作室已将美育全面嵌入人才培养体系,建成融媒体实验中心与跨院系实践平台,打造“金云奖”大学生影像节等品牌活动,形成“课程+作品+传播”的闭环;同时两度深入粤北中小学开展调研,发布报告并对接美育浸润项目。专家组认为,白云学院以“数智+融媒”赋能美育的路径清晰、节奏有力,建议进一步完善“课堂—社团—赛事—媒体”四位一体的成果转化链路,打造可视化数据仪表盘与开放课程资源库,放大示范辐射。
随后,调研组赴韶关学院调研省级美育名师赵勇工作室建设成效。该工作室展示了《韶关市中小学美育课程教学设计》成果与过山瑶番鼓舞韵律操等项目。专家组评价其“扎根有深度、协同有广度、传承有温度”,并建议深化“美育+体育”“美育+非遗”的跨界融合。其后,调研组观摩大学生志愿者韵律操展示,走进武江区重阳学校了解浸润机制落地与校园文化建设,肯定其在城乡均衡与师生成长方面的实效。

调研组又到河源市连平县、紫金县等地调研。
在河源桃花水母大剧院举办的“大手握小手,双百润心田”美育浸润行动成果展演精彩上演。活动由省教育厅指导,广东技术师范大学与河源市教育局联合主办,七所浸润学校参演。
调研组一致认为,粤北美育建设已形成清晰主线。下一阶段建议重点推进“三个转化”:把专业优势转化为可教的课程,把文化资源转化为可用的校园场景,把愿景理念转化为可持续的学校机制;同时打造“活化—固化—数字化—协同化”四维提升路径,形成可复制、可推广的区域范式。
文/广州日报新花城记者:林霞虹 通讯员:沈蔚瑜
图由通讯员提供
广州日报新花城编辑:吴婉虹
















































