11月18日,由广州市教育局主办,荔湾区教育局承办的“2025年广州市中小学课间微运动暨体育大课间现场展示活动”在广东实验中学荔湾学校第二小学部举行。
活动现场,广州市多所学校的师生通过武术、足球、啦啦操、“羊城十项”等特色项目,展示了广州中小学在体育育人方面的多元探索与扎实成果。记者了解到,以“课间微运动”和“体育大课间”为抓手,广州市各学校全面落实“每天校园体育综合活动2小时”政策要求。
广东实验中学荔湾学校第二小学部的同学们在展示“武术大课间”。
体育大课间展示环节中,广东实验中学荔湾学校第二小学部作为“全国武术进校园试点学校”,展现了传统武术与现代教育的融合。海珠区南武小学的“羊城十项”大课间、天河区华融小学的足球大课间、广州协和学校初中部的花球啦啦操大课间随后轮番上演,体现了广州市“一校一品”体育特色建设的成果。
在课间微运动展示环节,越秀区桂花岗小学、从化区流溪小学、荔湾区康有为纪念小学、白云区景泰中学四所学校同时登场,呈现了各具特色的课间活动设计。据介绍,学生们在课间15分钟时间内,通过科学设计的微运动项目,实现放松身心、保护视力、提升专注力等目标。这些看似“微小”的活动,背后是教育部门和学校在内容设计、安全管理、趣味引导等方面进行了精心的策划和持续的优化。
来自多所学校的同学们在进行课间微运动展示。
现场展示活动之后,广东实验中学荔湾学校第二小学部、越秀区桂花岗小学和白云区景泰中学的代表分享了他们在落实“校园体育2小时”政策过程中的创新做法与管理经验。
作为本次活动的东道主,广东实验中学荔湾学校第二小学部校长林琳在分享中谈道:课间15分钟要为学生实现“三重赋能”。一是赋能身体,对抗久坐,保护视力,补充体能;二是赋能心理,释放学业压力,调适情绪;三是赋能交往,促进学生的互动,让学生在课间游戏中学会沟通、协作。
活动还邀请到了北京教育学院体育与艺术学院原院长陈雁飞教授、广州市教育研究院体育教研员李明老师做现场活动点评与课间微运动专题讲座。
文/广州日报新花城记者:谢泽楷
图片由受访者提供
广州日报新花城编辑:王婧
















































