11月29日，由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的第十三届南方教育年会在广州召开。广东省内有关地市教育行政部门、教研机构和有关高校负责人约300人共同参与，12位全国知名专家、学者围绕年会主题“全面提升人才自主培养质量：新理念、新路径、新举措”开展研讨交流。
广东省委教育工委书记，广东省教育厅党组书记、厅长林如鹏在开幕式中发表主旨演讲《 全面提高人才自主培养质量加快推进教育强省建设》。
在主旨演讲中，林如鹏分析了全面提高人才自主培养质量的重要意义。他表示，全面提高人才自主培养质量，事关高水平科技自立自强的实现进度，事关经济社会高质量发展的实现程度，事关教育强国及教育强省的建设高度。他强调，要精准把握全面提高人才自主培养质量的战略导向，立足国家战略全局、大湾区发展需求、广东具体部署、人的全面发展，提高人才培养的引领性、融合度、支撑力、系统性。
林如鹏认为，系统谋划全面提高人才自主培养质量的广东方略，要着力强化党的全面领导、夯实基础教育根基、建强职业教育体系、提升高等教育质量、推动贯通培养改革、建强高素质师资队伍、强化多元合作赋能，落实立德树人根本任务，筑牢人才成长源头活水，培育产业适配的能工巧匠，打造高端人才培养高地，拓宽人才成长多元路径，夯实人才培养核心支撑，激活人才培养内外动力。
林如鹏表示，广东在“十五五”期间将重点从一些方面入手，提高人才自主培养质量，其中包括着力夯实基础教育，筑牢人才成长的源头活水，“只有把基础教育办好，才能够有更高水平的人才自主培养质量的提升。”他介绍，广东将加快推进学前教育的普及普惠、义务教育的优质均衡发展，加强普通高中学位的建设，开展百万高中学位攻坚行动，切实保障适龄学生接受高质量的基础教育的需求；着力建强职业教育体系，培育与产业适配的能工巧匠；着力提升高等教育质量，打造高端人才培养高地。
中国人民大学教育学院院长周光礼教授，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室薛贵教授等主题演讲专家，聚焦人才培养，分享了在“教育理念创新发展引领全面提升人才自主培养质量、拔尖创新人才贯通培养机制创新、人才自主培养视域下的教师队伍重塑”等层面的思考和探索。
据介绍，南方教育年会至今已举办十三届。年会旨在为政府行政人员、相关领域知名专家学者、教育工作者建立一个对教育改革发展及人才培养重大理论、战略、政策、实践问题展开研讨和对话的高层平台，以创新教育思想促进教育改革，引领教育发展。
文/广州日报新花城记者：林欣潼 通讯员：向阳
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广州日报新花城编辑：林霞虹
