12月4日，广报求学工作室在广州日报新花城客户端发布《中考“签约”苦累忙乱，教育部门如何精准“出拳”？》（点击标题即可阅读），引起关注和讨论。文中揭露了一些“公开的秘密”，报道了目前中考的部分乱象，比如“签约”“密考”，并给教育部门提出4条建议，引起不少家长共鸣。
这4条建议，一是破除单一升学评价导向，改革高中办学质量评价体系，完善中考多元录取机制；二是鼓励学校参加合规的线上或线下招考咨询会，将学校开放日提前，助力考生和家长更科学地填报志愿；三是要做到“监管一把尺”，对全市高中一视同仁，违规必查，查则必严；四是破解信息不对称问题，全市统一模拟考并排位，让考生和家长不因“未知”而焦虑，且能更清晰地了解自己的学业定位，在填报中考志愿时有更可靠的参考。
近日，广报求学从多个渠道了解到，教育部门将有所行动。据悉，教育部门正在酝酿全市统一模拟考，且有可能会参考中考，按分数段公布每个区间的考生人数。
如若教育部门能下决心为广州的初三考生组织全市模拟考，无疑是解决了一个长期困扰考生和家长的问题，也是推进“阳光招考”，维护教育公平的一大举措。但要有效遏制“签约”“密考”，还教育生态一片风清气正，光有全市统一模拟考这剂“良药”恐还不够，上文提及的相关建议需要被更多地采纳。针对“全市统一模拟考”这剂可能会到来的“良药”，也有多位家长和学校负责人在表示支持和赞同的同时，担心“良药”会变“苦药”，向广报求学工作室提出了他们的建议和担忧。
模拟考的信息差，自媒体的好生意
对初三考生和他们的家长来说，目前中考前的区一模分数及校内排名，是他们中考志愿填报的主要参考。但区统考提供的分数及排名的参考价值存在局限。有业内人士指出，目前各区模拟考命题难度和水平不同，与由市教研院出卷的中考命题有差距，仅能反映考生在本区的竞争力。
值得注意的是，区统考可能会出现有些区为了将优秀生源留在区内，通过提高区模拟考难度，从而降低区模拟考分数，进而打击考生冲刺外区区属学校或市属学校的信心。有受访教师指出，部分强区的模拟考分数与周边区域相比，单科均分差距可达30分以上，因此区模拟考成绩缺乏可比性。
这一问题也与中考“签约乱象”密切相关。不少家长曾对记者表示，带着孩子奔波于“签约”“密考”，根源在于信息不对称带来的焦虑。中考是全市考生之间的竞争，但各区统考成绩参考价值低，甚至部分初中不公布孩子的分数位次。家长既对孩子的真实学业水平缺乏清晰把握，又担心因志愿没填好导致“滑档”，最终在“签约”“密考”当中陷入“焦虑性跟风”。
家长李女士的孩子目前在读高一。孩子初三下学期时，参加了区统一出题的模拟考。当时模拟考成绩出来之后，学校只发来一张小纸条，上面有孩子各科的成绩和总分，但没有校排名，更没有全区排名，区里也未公布各分数段的人数分布情况。该家长表示，如果只看纸条上的分数，家长和考生一头雾水，此时需要考验的是“信息挖掘”能力。
家长“挖掘”的信息很可能就是来自某些自媒体。家长因信息差导致的需求，又给了自媒体炒作的可能。李女士告诉记者，一些自媒体会公布各个区的分数段，以及分数段对应的能够上的头部学校，家长们据此进行比对。但这些信息很可能都是未经核实的非官方信息，“只是转发的人多了，家长们就会默认为是半官方消息。”学校的老师也会告诉家长，孩子的分数大概能上哪一个梯度线。但是，每一个梯度之间有40分分差，家长依然会觉得心里没底。
区模拟考的分数还是“有用”的，比如可用于“签约”。“如果想‘签约’，区统考的分数是有用的，家长可以拿着分数去跟心仪学校谈。但对于那些指望不上‘签约’的考生，拿到一个光秃秃的分数，报考志愿的时候确实会无从下手。”李女士说。
李女士认为，不公布排名的区模拟考，对“牛娃”更有意义。区模拟考的成绩是“签约”的敲门砖，加上自媒体披露的信息也多是头部学校的信息，模拟考成绩和自媒体的信息一比对，“牛娃”及其家长就能相对容易地了解到有机会“签约”的学校。但对于中考成绩在一梯度线以下的考生，网络上流传的自媒体信息对他们的参考价值并不大，他们的家长依然需要四处打听。
李女士指出，正是因为信息不对称，各种收费的中考咨询生意应运而生。“如果全市统一一模，并且给予考生一个更精准的定位，对于考生和家长来说，到处咨询的负担和麻烦肯定会小很多。”李女士说。
“学生的焦虑并非源于考试，而是源于对自身水平能力的不确定，找不准定位，不知道自己下一步该怎么做，才会产生严重焦虑。学生如果对自身定位有明确了解，就算考试成绩不佳，也可能找到更适合自己的路径。”家长方女士说。她认为，如果考生能明确自己所处的水平层次，就有助于他们提前规划。例如，如果考生了解到自己的水平较难上普高，可以尽早作规划，了解职业教育发展道路；有一些成绩“临界”的学生，也可以针对性补差，也更明确自己的成绩更适合位于哪一梯度的学校。
信息更透明更对称，才能减少焦虑和“签约”
广州一所省市属头部高中的负责人表示，很支持全市统一模拟考。考生和家长在选择学校的时候，能够做到心中有数，更科学精准地填报志愿，也意味着他们有更大的可能升入与他们能力匹配又心仪的高中学校。在他看来，全市统一模拟考让考生有了更精准的定位，焦虑少了，对于“签约”的冲动也会减少，中考的公平性也有了保障。
某省市属中学负责招生老师认为，全市统一模拟考将打破此前区统考“各自为战”的局限，统一命题、统一阅卷标准，能避免部分区压分、学校遮瞒成绩等问题，让学情数据更客观。公布分数段而非具体排名，符合“双减”政策中“不公布学生排名”的要求，也能提供相对有效参考，让招生回归“阳光化”。
某初中学校相关负责人对全市统一模拟考的做法表示支持。该负责人认为，从学校和家长的角度来看，若落实“中考全市统一模拟考加以10分的分数区间公布人数”的做法，能更清晰地反馈学生个体学习情况及学校教学质量。“此前初三学生主要参与区统考，现在改为全市统一模拟考及公布排名区间，从学生和家长的角度来说，有助于他们更清晰地分析个人学情、了解自身定位，在志愿报考上会更有参考性。同样，对于学校教学质量的评估和指导学生报考方面，也是更有帮助的。”
从区统一模拟考到全市统一模拟考，某初中负责招生的教师指出，这能让学校的备考策略更加聚焦，从“各区割裂”聚焦到“全市对标”。“全市统考加分数段公布”的具体做法中，如若能实现命题主体与中考同源，即由市教研院命题，就能让学校和考生精准对接中考改革方向和题型变化，会比区模拟考更具“仿真性”和“诊断性”。全市范围的数据也能让初中毕业学校清晰看到本校在学科优势、薄弱环节上的“全市定位”，而非局限于区内对比，从而使得学情诊断更精准，在复习时杜绝重复刷题、做无用功，契合“双减”政策减轻学生学业负担的要求，有利于初三师生开展复习备考。
家长方女士表示，全市统一考试排名是更能帮助到考生和家长的举措。她指出，目前各区分别进行中考前的模拟考，无论是命题，还是改卷标准都不统一。因此，各区出分和对应档次的参考在不少家长看来“不太靠谱”。如果进行全市统一的模拟考，命题、改卷和排名都是统一的，考试结果和数据对考生来说会更有参考价值，更利于志愿填报。
广州某省市属头部中学的资深教师也持支持态度。全市统一模拟考接近中考的命题标准，具有非常大的参考价值。该老师建议考生届时要充分做好考后反思，将模拟考暴露的知识盲区、能力短板及时纳入后续复习计划，避免同类错误重复出现。同时，考生结合全市统一模拟考的分数段分布情况，精准锁定自己的全市位次，再对照往年目标高中录取的分数段区间，可合理确定冲刺和保底的目标学校，进一步避免志愿填报时出现估分偏差过大、定位失准的问题。
有受访教师同样指出，针对目前“先填志愿、后知排名”的“盲报”现状，这一做法有助于降低考生“滑档”“低录”的概率，搭配名额分配政策，家长可结合孩子的全市排名和本校分配到的优质学位名额，科学填报志愿，降低落榜风险。
此外，过往因信息不透明，某些自媒体和教培机构借“内部排名”“推优服务”等“贩卖”焦虑，向家长收取高额费用。统一模拟考并公布分数段数据，能直接挤压不实信息的传播空间，让家长不再被虚假信息“收割”，从源头缓解升学焦虑。
统一模拟考会让强校更强、弱校更弱？
有业内人士提到，区属学校与省市属学校资源差距显著，新举措可能利好头部学校，倒逼区属学校冒险竞争，加重招生压力。业内人士认为，统一模拟考虽不会改变学校格局的根本，但可能加剧“强校更强”的趋势，对腰部及以下学校有影响。统一模拟考可能会加强生源的“单一走向”，好生源向头部高中靠拢，腰部和尾部高中难“留尖”，要优质生源只能靠“捡漏”。有区属学校负责人指出，全市统一模拟考或将对区属学校的招生工作产生显著影响。
全市统一的分数段划分，能让学生清晰定位自身在全市范围内的竞争力，择校方向也随之更具明确性。这可能导致学生报考市属学校的意愿较以往更为强烈，进而给区属学校带来一定招生压力。“成绩透明度的提升也有积极意义，比如能有效减少自媒体借信息差炒作引发的升学焦虑。但不可避免的是，这种统一参照标准也可能加剧‘强校更强、弱校更弱’的马太效应。”该负责人说。
也有民办学校相关负责人表示，全市统一模拟考很可能会进一步让高分考生“流失”，学校“留尖”的难度更大。但是，“让有能力的，付出更多努力和时间的高分考生去到更好的学校，接受更优质的教育，这才是公平的，才是符合社会发展规律的。”
对于全市统一模拟考可能带来的“强校更强、弱校更弱”问题，有家长指出，孩子在高中阶段获得精准的成长助力，比“名校光环”更重要，培养态度才是区属高中吸引优质生源的核心竞争力。“即便区属高中在录取分数线和出口成绩上没有省市属高中优秀，但家长更看重学校在生源培养上用心的态度。如果区属高中能发展好特色班，为学生提供更有针对性的指导和培养，相信一些高分考生也会愿意留在区属高中。”
统一模拟考之后，要关注什么
统一模拟考的初衷是积极的，但关键仍在于实施细节的具体落实。这些需要落实的细节包括但不限于考前试卷命题的精度、考后评价解读的准度，考后心理疏导的温度，以及遏制统一模拟考的成绩被用来炒作的可能。
广州某省市属头部高中的负责人指出，统一模拟考要做到科学命题，要做到既有精准度，又有公平性，将是这一新举措面临的最重要的问题。“如果全市统一模拟考也是由广州市教研院出题，如果模拟的精准度不够，模拟考成绩和中考成绩相差比较大，会被质疑科学性。但命题太准也不行，可能会被质疑公平性。这个度要如何把握，还是很考验命题人的。”这位负责人说。
某初中学校的负责人则强调，市级教育部门首先要做到“市区一盘棋”，明确统一的数据反馈路径与标准，确保模拟考数据的权威性、一致性，避免因区域差异导致的解读偏差。其次，要给予市属学校和区属学校同等的参考标准，统一的评价标尺能更好地为不同学校的学生升学提供更有价值的参考。此外，要保证学生选择的自由度，市统考所提供的数据应既能辅助学生和家长科学决策，也为各区教育部门和各学校开展针对性备考、科学指导提供数据支撑。
某初中学校负责教学的老师建议，全市统一模拟考的学生成绩和具体排名，有必要分发给对应的区和学校。统一模拟考的作用，不仅是让考生和家长获得更透明、对称的信息，区和学校也需要通过全市的统一模拟考，了解自己的教学情况，从而在中考前调整相应的备考复习策略和往后的教学策略。
也有老师指出，从学生的心理承受能力来看，公布模拟考成绩可能有引发学生心理情绪波动的风险。初三学生正处于青春期，心理调节能力尚未完全成熟。部分在班级、学校等小范围中表现优秀的学生，在全市统一排名的对比下，可能会发现自身处于“中等甚至偏下”区间。这种“认知落差”容易让学生产生挫败感、自我否定，以及紧张焦虑等情绪，影响学生后续复习时的心态。
这位老师认为，要帮助学生化解学习压力，教育部门和学校都需要更明确并强调模拟考的诊断功能，引导学生和家长将注意力从排名焦虑转移到查缺补漏和提前规划升学路径。有初中学校负责人强调，教育部门在提供全市模拟考和分数段数据的同时，要配套完善中考心理调适服务，通过专业指导帮助学生缓解备考焦虑，以更平稳的心态应对中考。
有业内人士则对实施与监管表示担忧。他们担心新举措落地后，自媒体炒作会带偏节奏，放大焦虑，违背政策减轻焦虑的初衷，同时可能引发新一轮掐尖行为。“关键在于配套监管是否到位且一视同仁，单纯统考统改无法遏制签约、密考等不良现象，反而可能让签约形式更隐蔽、更高级。”
比如有部分业内人士就在担心，全市统一模拟考后，部分自媒体或培训机构可能会通过多种渠道搜集各校相关数据，进而开展“民间排名”炒作，甚至还可能出现部分学校宣传、炒作模拟考成绩的情况。因此，更应该注意的是，统一模拟考或会让部分学校与自媒体联手，刻意传播带有导向性的焦虑信息，进一步加剧学校间的竞争，以及学生的升学压力。业内人士建议，相关部门需加大对这类违规招生乱象的监管与整治力度，坚决遏制不良炒作行为，维护规范、有序的招生环境。
一位省市属头部高中负责人在接受采访时还建议，中考的志愿填报时间也应适当微调。“往年的截止时间是6月5日的16点，有学校会要求部分学生到学校填报，在截止前的最后时刻递交志愿，不允许更改。如果改到24点截止，或许能避免类似强制学生填报情况的发生。”他说。
文/广州日报新花城记者:谢泽楷、刘晓星、林欣潼、魏丽娜、王婧
广州日报新花城编辑：林霞虹
