12月28日，以“以艺为媒，赋能成长”为主题的“向阳花开”第二届特需儿童艺术滋养学术交流研讨会在广东技术师范大学举办。
活动现场
本次研讨会由广东省精神文明建设办公室、广东省残疾人联合会指导，广东省高等教育协会美术与设计教育专业委员会、广东省孤独症康复教育协会、广州市教育研究院德育与特殊教育研究所以及广东技术师范大学共同主办，广东技术师范大学粤港澳大湾区艺术疗愈中心、广东技术师范大学学生处、美术学院、音乐学院承办。
2024年，在广东省精神文明建设办公室、广东省残疾人联合会、广州市文学艺术界联合会等单位的指导下，广东技术师范大学与广东省高等教育学会美术与设计专业委员会、广东省残疾人康复中心、广东省孤独症康复教育协会以及广州八所特殊教育学校紧密合作，举办了第一届“向阳花开——特需儿童艺术滋养展演活动”，通过艺术展览、艺术疗愈与学术研讨等形式，让更多人看到特需儿童的才华与潜力，充分显现出艺术疗愈的力量，打造了“向阳花开”这一特需儿童关爱品牌。
嘉宾分享
交流活动现场，相关领域专家学者与一线从业者围绕“潜能最大化、障碍最小化、环境最优化”这一目标，从不同角度分享了自己的观察与研究成果。中国科学院心理研究所副研究员、中国科学院大学教授赵媚分享了特需儿童家长可能面临的心理问题与干预路径。广州市残疾人福利基金会理事会理事长、华南农业大学社会工作系副教授李锦顺分享了公益力量在特需儿童艺术疗愈中发挥的重要作用。广东技术师范大学心理咨询中心主任任增辉重点围绕“艺术疗愈本土化”的议题，探讨了民乐、剪纸等中国传统艺术对特需儿童艺术疗愈工作的赋能机制。广州市教育研究院德育与特殊教育研究所所长、广东省特殊教育指导专家委员会成员邱举标分享了广州诸多特需教育艺术疗愈的经验。北京师范大学教授、博导梁玖分享了对于特需教育艺术教材研发和课程设置的建议。广州市黄埔区知明学校校长赵姬姬、广州市南沙区启慧学校校长王莉两位一线特需教育从业者结合多个富有代表性的本土化实践案例，分享了艺术教育在特需儿童成长中的真实经验与有效策略。广东技术师范大学美术学院党委副书记王明粤则以美术学院学生工作精品项目为案例，分享了自己对于艺术疗愈赋能心理育人工作模式的思考。
“每个小朋友，都是降临人间的天使；而特需儿童，更是其中独一无二、蕴藏着独特光芒的星辰。我希望且相信通过各位专家学者的真知灼见，通过每一位实践者的经验分享，让科学的理念、艺术的方法和全社会的支持将如同阳光雨露般滋养每一颗‘星星’茁壮成长，让他们的人生更加出彩。”广东省残疾人联合会党组成员、副理事长邱招贤说。广东技术师范大学党委常委、副校长孙燕青介绍，广师大美术学院当下也在积极开展“心理+艺术”融合实践，让教育资源更好地服务社会。
活动现场，广东技术师范大学美术学院与广州市残疾人福利基金会正式签署战略合作协议，由广东技术师范大学美术学院主导的特需教育艺术疗愈课程教材研发工作也于当日正式启动。
文/广州日报新花城记者：卜松竹
图/主办方供图
广州日报新花城编辑：李亚妮
