大洋网讯 在新能源汽车产业蓬勃发展的时代背景下,如何系统培养兼具扎实技术与创新能力的复合型人才?近日,广州航海学院智能制造学院与广州市交通运输职业学校(下称“广州交校”)携手给出了创新解决方案。11月28日,两校联合举办中本贯通协同育人交流会,聚焦新能源汽车运用与维修与车辆工程专业,共同探索“中职-本科”七年一体化人才培养路径,旨在为粤港澳大湾区智能汽车产业输送高素质技术技能型人才。
据悉,该项目是在广东省教育厅指导下开展的中本协同育人试点,紧密对接大湾区现代化产业体系建设需求。目前,首批中本贯通班已平稳运行三个月,学生们展现出良好的发展潜质。

中职阶段:夯实基础,成绩与素养双提升
交流会上,广州交校齐忠志副校长介绍了学校“工学结合”的育人传统与实践成效。25级新能源中本班班主任吕晶晶老师用具体数据展示了班级的阶段性成果:通过采用高中同步教材保障课程衔接、实施导师制等创新举措,班级学生数学平均分在三个月内从入学摸底的61.5分显著提升至77分。
学业进步之余,班级在综合素养培育方面同样成果丰硕。通过推行积分制自我管理,并系统开展体能训练、书法练习、文明风采比赛、志愿服务等活动,该班在德育、美育、劳动教育等方面取得长足进展,不仅宿舍被评为标兵宿舍,还在系部合唱比赛中荣获第一名。

本科引领:前置介入,博士团队深入中职课堂
为确保贯通培养的连续性与有效性,广州航海学院团队主动深入中职教学一线。智能制造学院李伟光院长向同学们生动讲述了学院自1964年因援越抗美运输保障需求创立,到参与广州交通大学筹建的发展历程,并详细介绍了学院在车辆工程、机器人工程等领域的雄厚师资与科研平台实力。
“既要锤炼‘动手’的硬功夫,也要打好数学、英语等‘动脑’的软基础。”李伟光强调,坚实的理论基础是未来从事研发、设计等创新工作的关键。他透露,学院将推行“双导师制”,安排博士教师对接指导中本班学生,并计划组织学生提前进入大学实验室、走访行业企业,亲身感受学术与产业前沿氛围。
车辆工程专业带头人徐志彪博士则从产业宏观视角,为同学们剖析了新能源汽车的市场趋势与技术未来。他指出,产业正朝着提升安全性、突破续航瓶颈、普及快充技术和升级智能驾驶的方向快速演进,固态电池、车网互联(V2G)等前沿技术将深刻重塑行业格局。“新能源汽车不仅是交通工具,更是未来的移动智能终端和储能单元。”徐博士鼓励学生立足当前技能学习,放眼全产业链发展,规划长远职业道路。

协同深化:“中本企”联动,精准对接产业需求
此次交流会标志着两校协同育人项目进入深化建设的新阶段。未来,双方将继续优化衔接课程体系、共享优质教学资源,并计划依托小鹏汽车、文远知行等本地龙头企业,深化产学研融合,共同为湾区新能源与智能汽车产业链培养和输送“用得上、留得住、发展好”的优质人才,助力大湾区打造世界级汽车产业集群。

此次“中本贯通”培养模式的探索,有效打破了职业教育向上发展的“天花板”,通过中职学校、本科院校、行业企业三方的深度协同,构建了长学制技术技能人才培养的“立交桥”,对于完善现代职业教育体系、精准服务区域重点产业发展具有重要的示范意义。(资讯)














































