大洋网讯 如何通过党建赋能，构建协同贯通、高效联动的德育工作新格局？近日，广州市城市建设职业学校（简称“城建学校”）召开党建引领德育工作推进会，通过典型示范、专题引领、经验分享三维发力，为学校德育工作注入新动能，探索校系二级管理改革背景下的德育新路径。
学生科科长温旭堂主持会议
名班主任现场“传经送宝”
12月17日下午，城建学校10号楼B101室内气氛热烈，一场别开生面的德育工作推进会正在举行。学校党委书记陈黎靖、学生科干部、各系部德育主任、年级长等齐聚一堂，共话德育创新。
王水珍老师汇报工作室建设情况
罗莎莎老师汇报班级建设实施情况
张聪老师展示班级活动策划
刘婷老师模拟情境处置展示
会上，四位来自广州市名班主任工作室的省赛一等奖获得者率先登台，展示德育“硬功夫”。王水珍老师以“上善若水”为核心理念，分享工作室“三维成长坐标”建设经验；罗莎莎老师以“石榴籽班”为例，呈现“五同”育人模式下民族团结教育的丰硕成果；张聪老师聚焦“奋斗精神与责任担当”，引导学生践行技能报国使命；刘婷老师则直面“家长抵触劳动教育”难题，探索破局路径。
书记分享30年育人“真经”
“班主任工作是专业，而不是鸡毛蒜皮的琐事。”该校党委书记陈黎靖结合自身30余年教育经历，在专题报告中掷地有声。她分享了所带班级逆袭成为先进集体的奋斗历程，展示了早年班级管理方案、主题班会总结等泛黄的原始资料，让在场人员深切感受到德育工作的专业力量与教育情怀。
学校党委陈黎靖书记作专题报告
陈黎靖强调，德育工作者要始终将每一项学生工作都上升到育人层面，坚持规范管理与自主发展相结合，培养学生“爱国守礼、爱劳精技、遵法担当”的核心素养。
系部亮出德育“特色牌”
在校系二级管理改革背景下，各系部如何打好德育“特色牌”？建筑环境与艺术系副主任彭四江介绍，系部以专业分工管理模式为依托，联合名班主任工作室开展研学活动，筑牢学生管理安全防线。土木工程系副主任郭晓明提出要从“给学生兜底”转向“给班主任兜底”，搭建班主任成长平台。
建筑环境与艺术系副主任彭四江分享德育工作心得
土木工程系副主任郭晓明作学习心得分享
房地产经济与管理系副主任陈婷婷作学习心得分享
房地产经济与管理系副主任陈婷婷则围绕“铸匠心，育善品”品牌定位，规划契合专业特色的德育路径。“我们要培养的是专业过硬、阳光自信的新时代建设者。”陈婷婷表示。
构建协同联动新格局
学生科科长温旭堂在总结中指出，学校正持续推进校系二级管理改革，要在党委统一领导下，优化日常德育工作运行机制，夯实系部德育工作力量。他对下一阶段工作提出四点要求：持续深化学习文件精神、聚焦期末考核评估、主动适应机制变化、培育特色育人品牌。
学生科科长温旭堂作总结和工作部署
“此次推进会既有理论高度，又有实践温度。”与会教师表示，将立足校系二级管理改革实际，聚焦德育主阵地，创新育人举措，推动学校德育工作再上新台阶，为培养德技并修的新时代建设者保驾护航。（图、文/大洋网 秦琼）
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