大洋网讯 近日,记者从广州市纺织服装职业学校(简称“广州纺校”)获悉,2025年该校心理健康教育工作取得一系列突破性成果。学校心理咨询室(纺心驿站)教师团队在课程建设、课题研究、专业比赛、对外交流等领域多点开花,彰显了这所老牌职校在心育工作上的专业水准与创新活力。
以"画"为媒,构建校本心育课程体系
走进广州纺校的心理课堂,学生们正在用画笔描绘心中的云朵。这是王彬彬教师团队设计的《画一朵夏天的云——探索创造性思维》课程的一幕。该课程通过"穗心家园"公众号平台面向全市中小学心理教师进行微课展示,并在2025年广州市中学心理健康教育优质课例评选中荣获二等奖,获认定为"穗心优质"课例。
"绘画是学生表达内心的重要方式。"王彬彬介绍,学校依托广州市中小学心理健康教育"十四五"规划课题《"画说我的心成长"团体绘画心理校本课程的开发与实施》,完成了校本心理教材《画说我的"心"成长——幸福成长绘本》的编写工作,逐步构建起符合中职生心理发展特点的课程体系,为心理健康教育的课程化、系统化建设筑牢了根基。

从校内到校外,专业成果辐射区域
纺心驿站不仅在校内深耕,更注重将心育经验向外辐射。在2025年广东省中等职业学校心理健康教育工作典型经验案例征集活动中,学校报送的《画说我的"心"成长——团体绘画心理校本课程的开发与实施》荣获一等奖,《要颜值,更要"言"值——5月心理节特色活动案例》荣获二等奖。
在广东省职业技术教育学会学生心理工作委员会年度交流会上,王彬彬老师作为代表介绍了广州纺校心理教育工作的实践经验与思考,获得同行广泛关注。学校还应邀赴广州大学附属中学作《纺心绘爱 静待花开》专题分享,交流家校协同育人的特色经验。


值得一提的是,为响应教育部教师工作司关于开展"AI心理伙伴(教师版)"研发项目的号召,贞晓彤老师和董园园老师报送的典型案例被华东师范大学心理与认知科学学院研发团队正式采纳。这一成果标志着学校心理健康教育工作在数字化、智能化领域迈出了探索性的一步。
"一点两面多线条",心育模式行稳致远
广州纺校始终秉持立德树人为根本任务,持续深化"三全育人"格局,稳步推进"纺心织梦 绘亮心灯"心理健康教育品牌建设。学校探索形成的"一点两面多线条"心理健康教育工作模式,在实践中不断完善。
2025年广州市中小学心理健康教育活动月期间,学校围绕"要颜值,更要‘言’值"主题,精心策划组织了一系列形式新颖、内容丰富的心理健康教育活动,心理教师团队在活动组织、课程设计与学生实践等多个层面取得了优秀成绩。
"心灯点亮处,荣光自然来。"学校相关负责人表示,回望2025年,学校心理健康教育工作实现了从实践积累到专业输出、从服务校内到辐射区域的跨越式发展。这既是全体心理教师专业深耕的成果,也离不开学校各部门的通力协作。未来,纺心驿站将继续努力为每一位学生的全面成长与终身幸福奠定更坚实的心理基石,为学校高质量发展贡献更多"心"力量。
文/大洋网 秦琼
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