白洪波，广州医科大学生理教研室的一名老师。2015年获得“广东省职工经济技术创新能手”，广州市优秀教师等称号。
从2005年以来一直担任《生理学》、《临床生理学》、《机能实验学》等课程的本科教学工作。她坚信“教育的本质不是教育，而是引路”，所以在十余年的教学生涯中一直以学生为本，以引导为方向。她的课堂互动为主，生动活泼。《生理学》是一门复杂深奥的基础学科，她能够深入浅出，理论联系生活、理论结合临床，真正让学生理解并运用好医学基础知识。《机能实验学》的实验教学中，规范自己和学生的操作技能，循循善诱、一丝不苟。多年来，良好的教学效果在学生中被传为佳话。
近年来代表学院、学校参加各项教学竞赛，均取得好成绩。尤其是2014年获得多项荣誉，参加中华医学会、中国高等教育学会医学教育专业委员会举办的第四届全国高等医学院校青年教师授课竞赛荣获二等奖；参加广东省总工会、广东省教育厅举办的广东省第二届高校青年教师授课竞赛荣获二等奖；参加广州医科大学青年教师授课竞赛荣获 一等奖；参加广州医科大学基础学院青年教授授课竞赛荣获 一等奖。
近几年一直致力于教学改革。是南山班PBL教学团队的骨干成员，学校“器官系统教学改革”的骨干成员。在改革探索中，她不断尝试新的教学方法，努力成为学生的引路人，通过激发学生去进行自我教育，实现真正的大学教育。积极尝试多媒体手段对于教学的辅助作用。PPT的制作技能一直被老师和学生们所称道。主持制作的《泌尿生理学网络课件》曾获得2009年广东省计算机教育软件评审活动三等奖。
同时她也是一位阳光向上、积极乐观、多才多艺的老师。她具有很好的语言组织和控场能力，曾经多次担任学院大型文艺汇演、基础知识竞赛等活动的主持。她擅长舞蹈，利用业余时间组建了一支具有一定专业水准的舞蹈团队，多次参加各类演出并获得各类奖项。
“教育无他，爱与榜样。” 这是她十几年工作的真实写照，更是她执着追求。
