冯丽玲 花都区秀全街保利小学 校长 一级教师
本人于1996年参加教育工作，至今从教20年。曾于2001年至2002年期间主动到广西百色的贫困山区支教一年，并获得“优秀支教队员”的光荣称号。由于工作出色，我于2002年被评为花都区的模范教师和优秀教师；2005年评为花都区十佳青年教师；2007年评为花都区小学品德先进学科教师；2005年和2011年两届评为广州市品德学科优秀教师；2011年评为花都区学科带头人；2015年评为花都区骨干教师；2015年评为广州市优秀教师和花都区优秀教师。
作为一名教育者，我觉得应该要树立终身学习的观念，提高可持续发展的专业能力。从教以来， 我积极参加各类培训及教研活动，分别到北京、上海、杭州、东北、台湾等地参观学习。我认真读书、学习，如：最近重点读了李希贵著《面向个体的教育》、尹建莉的《最美的教育最简单》等书籍。2012年10月至2013年1月在北师大参加为期三个月的首届广州市卓越校长班学习，之后又进行了跟岗，于今年7月进行了结业答辩。
为了推动学校的跨越式发展，我主持了省、市级课题《“和悦教育”特色建设的校本研究》，我和课题组老师积极探索“和悦教育”特色建设的建构，全面推动了学生、教师和学校三位一体的和谐发展。我与课题组成员将研究成果汇集成德育校本课程《能说会道》和教师论文集《荷叶青青立蜻蜓》两本书，以及德育成果集、特色班级、书香校园、科技天地等方面的成果。书中丰厚而精彩的研究成果，凝聚了我们潜心研究的心血，承载着我们对教育价值深深的理解和对教育理想执着的追求。
教书育人是一项长期的事业，需传承发展，我甘做青年教师的“铺路石”，耐心指导青年教师，让他们迅速成长为学校的中坚力量。我在学校积极“营建和悦氛围、促成和悦关系、培育和悦心态”，引导老师在传道授业解惑的同时，积极传递正能量，不仅提高了教师的师德修养及专业水平，还激发了学生的学习兴趣，养成了良好的学习习惯。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，未来，我将继续以智慧之火点燃学生的求知之路，勇攀高峰。
