王巧莲、广州铁路职业技术学院副教授。
1.教学工作方面
在教学工作方面，本年度共完成《铁路数据网配置与维护》、《铁路数据网配置与维护》实训、《路由型与交换型网络互联技术》、《铁道通信概论》、《职业指导》共5门课，共计520课时。
2.在教学内涵建设方面
1）主持完成申报《铁道通信与信息化技术》专业国家专业教学资源库建设；
2）视频公开课《走进高铁》获省级立项建设；
3）教改项目《《以协同培养创新能力为导向的铁道通信与信息化技术专业“2344“资源库的建设与应用》获省级立项建设；
4）主持广东省高等教育协会高职高专云计算与大数据专业委员会2014年度教育科研课题《云计算环境下专业资源库的共建共享研究—以广州铁路职业技术学院铁道通信与信息化专业资源库建设为例》结题。项目编号GDYJSKT14-07；
5）主持完成《铁道通信与信息化技术》新专业申报；
3.在教书育从方面
教书是为了育人，教的目的是为了育人，本人在教学过程中一直比较重视把育人融入到每一节的45分钟中去。
1）以情育人，鼓励学生。通信相关的课程是非常的枯燥无味的，并且课程本身难度系数非常的大，很大一部分同学课程开始不久，因为学不懂或者因为不喜欢，就有了放弃的念头。在上课过程中，采用主动接近学生，观察学生的学习和成长进步，对学生付以真情实意，拉近学生和我之间的距离，建立起学生对老师的亲近感和信赖感，学生有什么问题，有什么不懂的，可以克服害羞心理或自卑心理，做到和我像朋友一样的交流，从而提高学生对课程的学习兴趣，那么我对他们的专业知识和技能的要求就更容易被接受。
2）爱岗敬业，严谨治学。在教学过程中，针对学生的接受程度，不断的改进教学方法，因材施教，把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，深入浅出，通俗易懂，注意调动学生的学习积极性。在教学过程中，注重学生动手能力的训练，让他们多动手自己做，自己发现其中的道理和方法， “授人以渔”而非“授人以鱼”。
作为一名从事教育工作20几年的老教师，一直坚信“责任是万事的脊梁”，本人在以后的教学中也会一直按照这个准则来要求自己的。
