大洋网讯 在职业教育“大有可为”的时代背景下，如何衡量一所职业院校的办学实力？赛场，往往是最直接的试金石。
在日前落幕的2025-2026学年广东省职业院校学生专业技能大赛上，广州市纺织服装职业学校（下称“广州纺校”）交出了一份硬核答卷：参与的10个赛项中，揽获一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项，获奖率达60%。这一成绩，不仅展现了纺校学子扎实的专业功底，更折射出学校在深化教学改革、创新人才培养模式上的深耕细作。
赛场如考场：60%获奖率背后的“硬实力”
作为全省职业院校技能比拼的最高规格舞台，本届省赛由省教育厅主办，中职组共设60个赛项，覆盖主流专业领域，竞技水平之高、竞争之激烈，堪称职业教育领域的“全运会”。
广州纺校此番派出40名选手、17名指导教师组成的“精锐部队”，征战短视频制作、电子商务运营、服装设计与工艺等10个赛项。从选拔到备赛，学校严格对标省赛标准，将赛场要求融入日常训练，确保选手“带着技能上场，带着底气比拼”。
最终，服装设计与工艺、美术造型两个传统优势赛项不负众望，勇夺一等奖；建筑信息模型建模赛项斩获二等奖；园林微景观设计与制作、艺术设计、数字艺术设计三个赛项荣获三等奖。其余赛项选手亦表现不俗，在切磋中磨砺技艺，在交流中积累经验，展现出良好的竞技状态与专业素养。
服装设计与工艺赛项一等奖团队
美术造型赛项一等奖团队
建筑信息模型建模赛项二等奖团队
园林微景观设计与制作赛项三等奖团队
艺术设计赛项三等奖团队
数字艺术设计赛项三等奖团队
“成绩的背后，是师生日复一日的打磨。”广州纺校相关负责人表示，备赛期间，指导教师全程陪伴、精准施教，学生全力以赴、刻苦训练，这种“师生共进”的氛围，正是学校教学相长的生动写照。
以赛促教：从“拿奖”到“育人”的逻辑跃迁
对于广州纺校而言，参赛的意义远不止于捧回奖杯。作为一所深耕文化艺术、财经商贸、轻工纺织三大专业群的老牌职校，学校始终将技能大赛作为检验教学成果的“试金石”和推动教学改革的“助推器”。
“以赛促学、以赛促教、以赛促练”，这十二个字在广州纺校并非口号。学校将赛项标准融入课程体系，将实战要求嵌入实训环节，让学生在“真刀真枪”的训练中提升技能、锤炼心态。此次赛场上，选手们在技能测试环节操作娴熟、精益求精，在综合展示环节思路清晰、从容自信，正是日常教学扎实落地的直观体现。
更重要的是，大赛为学生搭建了与全省高手同台竞技的平台。无论获奖与否，参赛学子都在切磋中开阔了眼界、在交流中积累了经验——这种成长，远比奖牌本身更为珍贵。
面向未来：把赛场经验转化为育人动能
职业教育，一头连着学校，一头连着产业。如何让人才培养与行业需求精准对接，是每一所职业院校必须回答的命题。
广州纺校给出的答案是：以大赛为镜，照见优势、也照见短板；以大赛为桥，连通课堂、也连通产业。校方表示，将以此次省赛为契机，系统总结参赛经验，聚焦行业需求与技能人才培养目标，持续强化专业技能教学，完善实训教学体系，为学子搭建更多技能提升与展示平台。（图、文/大洋网 秦琼）
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