大洋网讯 深夜的广州,广州市信息技术职业学校(简称“广州信职”)媒体艺术教学系办公室灯火未熄。屏幕那头,贵州三都水族自治县的一场马尾绣数字化研讨仍在继续。这样的“云端连线”,党员教师洪波坚持了两年多。
从珠江畔到都柳江,两度赴黔“把脉”
洪波是广州信职教学第六党支部书记、媒体艺术教学系主任,也是全校首位女性正高级讲师。响应粤黔东西部协作号召,她两次深入三都水族自治县民族中等职业学校。

洪波第一次赴黔
走访马尾绣工坊时,她敏锐捕捉到三大痛点:传承靠口传心授,缺数字记录;设计偏传统,与市场脱节;销售局限本地,难“破圈”。一位当地老师拉着她的手说:“特别想把专业做好,但不知道怎么起步。”
这句话,洪波记下了。
一套“数字组合拳”,让老技艺活起来
针对痛点,洪波打出精准“数字组合拳”——建资源、留根脉:指导搭建数字化资源库,把口传心授的技艺变成可复制、可传播的数字教学资源。

洪波第二次赴黔
用科技、激创意:引入AIGC技术指导学生创作,将马尾绣传统纹样进行现代化二次设计。当看到作品既保留水族文化精髓、又充满市场感时,洪波说:“数字技术真的能让传统技艺蜕变。”

启动“粤黔协作-专业教学资源库”共建项目

马尾绣学生文创作品在三都职校展览
搭渠道、拓边界:联动电商专业,帮非遗文创拓宽展示与销售路径,让大山里的技艺走向更广阔的市场。
“数字化是打破地域限制最有效的手段。”洪波认为,帮扶不是简单“输血”,而是帮当地找到内生发展路径。
一个人走得快,一群人走得远
作为党员名师工作室主持人,洪波把每一次线上教研都当作“线上组织生活”。白天忙完系部管理与教学,夜晚和周末就成了她的帮扶时间。带着团队逐字打磨省级课题,从选题论证到概念界定,常常研讨到深夜。

洪波赴黔开展专题讲座
在她的带动下,工作室许羽凌、李米雪、杨柳等青年教师全员参与,分别投入竞赛辅导、公开课展示、资源开发,形成“党员带头、全员发力”的帮扶格局。
如今,两地联合课题顺利结题,共建资源库持续运转,西部师生在省级竞赛中屡获佳绩。帮扶事迹被中国网专题报道,洪波也获评“广州市中等职业学校乡村振兴先进工作者”。

结题证书
从单向帮扶到双向奔赴,这位“一直在场的广州洪老师”,用数字化手段打破地域壁垒,以党员初心为锚、以数媒专业为桥,生动诠释了新时代党员教师的责任与担当。(图、文/大洋网 秦琼)
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