近日，“文学小精灵”第四期——我的阅读故事，在广州少年儿童图书馆文学馆顺利落下帷幕，著名儿童文学作家胡永红、中山二路小学蔡月航老师、馆员何杏莹老师与学员们一起分享阅读的喜悦与感悟，通过温暖的故事，点亮心中那盏阅读之灯。
用心书写，让故事有温度
1月11日下午，全国优秀儿童文学奖获奖者、作家胡永红来到广州少年儿童图书馆的“文学小精灵”读写营，分享她的故事创作。她以“用心书写，让故事有温度”为主题，分享新书《万物生长·一个人的营盘》的创作过程。该书以真实人物刘清伟为原型，讲述了他在孤岛上与猕猴共同生活35年的感人故事。胡老师重点传授了故事创作的技巧和经验，她强调，创作要捕捉独一无二的素材，融入独特的个人体验，尝试创新的表达方式，鼓励学员要多阅读优秀的文学作品，从中汲取养分，并勇于尝试，勤于练习，在创作中大胆构思情节，塑造出鲜活的人物形象。
作家胡永红分享会
用温暖的故事记录阅读的美好
1月12日上午， 中山二路小学蔡月航老师以《赵清遥的阅读故事》为蓝本，引导学员热爱阅读、学会阅读，敢于创作属于自己的阅读故事。
蔡老师分享了《赵清遥的阅读故事》主人公赵清遥的阅读经历，带领学员一起感受阅读带来的成长与喜悦。随后，通过视频连线，该书作者朱煜老师与学员们进行“面对面”的交流，分享了创作这本书的灵感与经历。朱老师告诉大家，故事主人公赵清遥正是他儿时的缩影，他本人就是通过阅读不断成长和探索的，鼓励学员要勇敢表达自己想法，创造属于自己的阅读故事。
学员们提出了“在阅读中，遇到不认识的字，或看不懂的句子，怎么办？”等问题，蔡老师建议，遇到不认识的字，可以查字典或根据字的结构和偏旁猜其意思；遇到不懂的句子，可联系上下文理解，或查阅相关资料，她鼓励学员要勇敢克服困难，坚持阅读，在阅读中不断成长。
最后，学员在蔡老师的指导下，开始创作自己的阅读故事。学员们将自己的阅读经历与感悟化为文字，用故事记录阅读的美好。
分享阅读之美
1月18日下午，馆员何杏莹老师组织作品演绎交流，指导学员以情景剧形式演绎自己的作品《我的阅读故事》。
学员们全情投入，将自己在阅读过程中的喜怒哀乐、成长感悟生动地展现出来，现场气氛热烈，掌声不断。通过情景剧的演绎和交流，学员们分享自己的创作和阅读，传递阅读之美，更加深刻地体会到阅读的力量。何老师从表演技巧、故事表达、情感传递等方面对学员的表现进行了细致的点评，引导学员思考如何通过阅读拓宽自己的知识面和视野，如何将阅读与生活紧密结合，让阅读成为一种习惯和生活方式。
文/广州日报新花城记者：孙珺
图/广州日报新花城记者：孙珺
通讯员：何杏莹
广州日报新花城编辑：谢育芬
