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12月31日,在海珠区海绵联席办指导下,广州市海珠区第四实验小学的操场和教室变身成为一个个充满巧思的“海绵科技实验室”。

作为该校2025学年“海绵科技汇,校园创新展”科技节的压轴戏,一场由全校各中队自主策划、学生自由参与的科技争章游园会火热举行。

本次游园会一改传统组织形式,由各中队分别承担一个摊位的设计与运营,充分激发了师生的创造性与主动性。八个主题各异、动手动脑相结合的游园摊位,吸引了全校学生踊跃打卡,在游戏中深入理解“海绵城市”的生态智慧。

活动现场,学生们手持游园卡,穿梭于各个摊位之间。每成功完成一个项目,便能获得一枚特色印章。

这种“争章”模式极大地调动了孩子们的参与热情,大家在排队体验、协作挑战的过程中,不仅收获了快乐,更将“透水”“蓄水”“净水”“用水”等抽象的海绵城市理念,转化为亲手操作、亲眼可见的生动认知。

珠江水利科学研究院副总工程师董延军、广州市城建规划院五院副院长,海绵研究中心负责人刘宰应邀出席并和学生们互动、探讨科学知识。

广州市海珠区第四实验小学校长张琳介绍,作为一所有着透水操场、雨水花园等实体设施的“海绵学校”,本次科技节系列活动主要围绕“六个一”展开,即:看一部生态环保科普电影,听一场科普讲座,画一幅海绵校园科技画或一幅立体手工海绵画,制作一个海绵学校模型,参加一场科技班级游园活动,参加一次科普研学活动。

孩子们在科技游园活动中打破课堂界限,将校园环境转化为鲜活的教育资源。为孩子们心中的科学种子提供最富养分的土壤,也在他们心中深深植入绿色生态与科技创新的理念。
图/广州日报新花城记者:邱伟荣 通讯员 张涵森
文/广州日报新花城记者:邱伟荣 通讯员 张涵森
视频/广州日报新花城记者:邱伟荣 通讯员 张涵森
广州日报新花城编辑:乔军伟


















































