“有家长为了孩子上学,干脆把工作换到园区企业,缴够一年社保,满足入学条件。”广州大学附属中学广德学校(以下简称“广德学校”)校长刘灵云说,办学一年多来,学校认可度持续提升。
广德学校位于广清经济特别合作区广德(英德)产业园(下称“广德产业园”)。2025年9月,学校一期正式启用,从动工兴建到交付使用仅用6个月,成为“百千万工程”引领下,广清共建的重要成果。今年秋季,学校首次招收高中生,办学学段延伸至小学、初中和高中。
如今,不少园区企业高管将原本在广州及省外就读的孩子转回学校,既解决子女教育问题,也让一家人实现团聚。
一所学校的落地,为产业园区引入了数千个优质学位,也进一步完善了园区的人才服务配套。对广德产业园而言,“产业吸引人、教育留住人”的效应正在逐步显现。

学校二期高中部开建
十二年办学体系逐步成形
走进广德学校,学生们正在崭新的教学楼里上课。窗外绿意盎然,建校时保留的原有树木几乎与楼顶平齐。科学实验室、阅览室、美术室、信息技术室等功能场室陆续投入使用,一所新学校的基本面貌已经形成。
站在教学楼向两侧望去,新的教学和配套设施正加紧施工。目前学校二期高中部已完成部分基础施工,待体育馆等投用后,学校的教学、运动和生活空间还将进一步完善。
广大附中广德学校校长刘灵云接受记者采访
今年秋季,学校已迎来首批高中生,十二年制办学由此迈入新的阶段。
刘灵云此前曾在英德一中、英德广附任职,对当地学生的学习基础和生源特点较为熟悉。来到广德学校后,他和教师团队一直在探索,如何把广大附中的课程、教研和培养资源更好地用于本地教学。
目前,学校初中生源以园区为主,也有部分学生来自周边乡镇。学校结合学生实际,引入广大附中“沃土计划”等培优资源,与本部共享课程、教研和名师资源。

国防教育是广大附中长期坚持的特色。广德学校延续“大国防教育”理念,将爱国主义教育融入思政、德育、科技、信息等课程,并通过军事体育训练、红色研学等活动丰富学生实践场景。
高中部开办后,教师队伍同步扩充。去年以来,广大附中教育集团持续向学校派驻骨干教师和学科带头人。今年,新招聘的34名教师已经到岗,黄埔区派出两名骨干教师到校支教,英德一中、英德广附也派出有高中教学经验的教师参与教学。
“派过来的老师,基本上都是学科带头人为主,直接到一线教学。”刘灵云说。学校同时延续广附教师培养机制,通过跟岗学习、师徒结对、骨干教师培养等方式提升教师教学和教研能力。
十二年制也为全学段培养提供了更多空间。目前,学校正加强小学、初中、高中在课程设置、教研联动和学生成长规划上的衔接,进一步完善贯通培养体系。

新版“孟母三迁”
有家长为孩子把工作换到园区
去年首次招生时,广德学校小学一年级只有两个班,共66名学生。今年,随着报名需求增加,学校适当扩大招生规模,最终将一年级人数控制在90人左右。
“第一年招生时,很多家长对学校还不了解,有的甚至不知道是公办学校,报名时还有些犹豫。”刘灵云说。办学一年多来,学校认可度持续提升,不少家庭开始根据孩子的入学需求调整工作。
按照现行入学安排,学校优先保障园区企业职工子女入学,其中规上工业企业可获得入学推荐名额,职工还需符合在园区企业就业、缴纳社保满一年等条件。规上企业名额需求满足后,剩余名额将面向其他企业分配。
有家长了解政策后,提前一年到园区企业工作,为孩子今后入学做准备,甚至有孩子还没到入学年龄,家长就已经先到园区就业。
这颇有几分新版“孟母三迁”的意味。与此同时,一些园区企业老板、高管也把原本在广州、湖南、湖北等地就读的孩子转回学校。
这样的变化,与一年前的一个细节形成了呼应。2025年新校开学第一天,广德产业园多位企业家就在朋友圈自发宣传,一位美妆洗护行业企业家写道:“来企业入职,子女读名校!”一年后,这句话有了更具体的注脚。

学校也成为园区展示营商环境的一扇窗口。园区接待投资客商时,经常会带客商到学校参观。企业考察投资环境时,除了产业、交通和生产配套,员工子女教育也是重要考量。优质教育正在成为广德产业园引才留才的重要配套。

科技元素走进校园
产业园成为学生的“第二课堂”
广德学校教学楼一楼,一套刚投入使用的AI体育设备吸引学生们跃跃欲试。站到设备前挥一挥手,跳绳、立定跳远等项目即可自动计数记录,运动场上的跑步项目也可以采集相关数据。
AI体育设备
“希望孩子们课间多走出教室,傍晚天气凉快时多跑跑步、打打球。”刘灵云介绍,学校引入新设备的初衷正是激发学生运动兴趣。目前学校从小学到高中每天都安排体育课,并通过大课间、课间活动和校园赛事,保障学生充足的课外活动时间。
科技元素也正在进入更多教学场景。随着二期工程推进,学校计划进一步完善科创空间,机器人、无人机、编程等课程也在规划之中。
身处产业园,也让学校开展科创教育有了更多近在身边的资源。去年,学校曾组织学生走进园区企业华电,了解天然气发电和绿色能源生产。“学生收获还是很大的。”刘灵云说。

下一步,学校还希望把企业资源更多引入校园。“企业的先进装备、产品可以拿到学校展示,企业高层次人才也能到学校讲课,学生也可以走进企业,看真实的生产场景。”他说。
对这所建在产业园里的学校来说,园区里的企业、技术和人才,也正在成为学生接触科技和产业的一间“第二课堂”。
文/广州日报新花城记者:何瑞琪
图来自受访者
视频/广州日报新花城记者:何钻莹、何瑞琪
剪辑:广州日报新花城记者:何钻莹
广州日报新花城编辑:何瑞琪
(广州日报区域新闻部、HOT嘢工作室出品)































