7月20日，2024年第二期中国校（园）长论坛在北师大珠海校区开幕。本期论坛以“新课程、新教研与学校深度变革”为主题，由北京师范大学珠海校区、珠海市教育局联合主办，北京师范大学基础教育发展管理部、北京师范大学教育集团承办。来自全国多地的教育局领导、名校校长、名师、公益组织代表等社会各界人士360余人参会。
开幕式上，北京师范大学常务副校长、珠海校区管委会主任王守军指出，北京师范大学肩负“强国先强教、强教先强师”的使命，通过实施“强师工程”、深化“一体两翼”办学格局以及探索教育创新发展的“北师大-珠海”模式，主动服务国家战略，推动区域发展，孕育新质生产力，推动教育现代化。王守军表示，期待通过本期论坛的举办，与各界同仁共谋教育蓝图，共铸教育品质，共建教育共同体，携手推进教育高质量发展，为教育强国建设贡献智慧和力量。
珠海市委常委、副市长晁桂明在致辞中指出，珠海大力开展基础教育学位攻坚，推进名师名校倍增、集团化办学、百千万工程、火炬点燃行动，加快推动全市义务教育优质均衡和普通高中多样化特色发展，着力促进“家校社”协同育人，显著提升了教育、教学质量。晁桂明表示，此次论坛必将为珠海市基础教育高质量发展进一步拓展思路，注入新的动能。
本期论坛的主旨报告环节主题突出，观点鲜明。北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇作“中小学课程改革的理论与方法”主题报告；北京市育英学校党委书记于会祥作“谈谈课程变革之路怎么走——以北京市育英学校为例”主题报告；清华大学附属小学校长窦桂梅分享了“主题教学之跨学科实践探索”；北京市海淀区中关村第四小学校长李晓琦探讨了“造就‘强师’，学校如何发挥主场优势”。山东省实验中学副校长于永水、江苏省海门中学校长高迎九、浙江省教育厅教研室副主任张丰等也各自带来了主题分享。
对话交流环节，天津市教育科学研究院教师发展研究中心主任王晶与北京师范大学珠海实验学校（筹）校长王宏，围绕“教研赋能下的学校深度变革”主题同观众展开对话，与会校长代表以教育一线视角对整场论坛进行了总结分享。
文、图/广州日报新花城记者：黄庆
