当下社会飞速发展,既赋予大众前行的底气与机遇,也让不少人长期处在紧张忙碌的状态里,心绪难免略显浮躁。
在日常出行中,偶尔出现急于通行、忽视交通秩序的行为,这并非大家缺少规则认知,而是如果身心处于紧绷状态,急切的心情会冲淡从容行事的分寸。
我认为,除了有关部门进一步加强管理,学校也可以协同发力,如加强学生情绪管理与规则内化意识的培养。
作为教育工作者,我谈谈学校教育中的具体实践。教育是慢的艺术,教育者要给予足够的耐心。引导孩子主动成长,学会等待,敬畏规则,通过一个孩子带动一个家庭,继而带动社区、单位,让文明出行成为新风尚。在首届全国文明校园东川路小学,我们把“等待”的精神贯穿到教育中。通过“东川大思政”课程,探寻红色史迹、体验广府文化、开展实践活动,让孩子从心底里认同:广州是我的家,我是守法小公民。我们教孩子学会等待——等红灯、等转弯、等人先行。不急不躁,依规守法,才是真正的成长。更重要的是,孩子们会主动“小手拉大手”,告诉爸爸妈妈:再急,也要等一等。
作为一名区人大代表,我深切地感受到:激发主人翁精神,是打造文明出行共识的关键。如果我们把公共道路当成自家的客厅,谁会在大客厅里横冲直撞?如果我们把每一位路人都当成邻里亲朋,谁会在他们面前抢那一秒?
学会等待,是对生命的尊重,也是对城市的深情。让我们从每一个红绿灯前的等待做起,做这座城市的“守护者”,守护从容,守护文明。
文/广州市越秀区东川路小学党总支书记 彭玉光
整理/广州日报新花城记者:魏丽娜








































