央视新闻近日调查发现,一些商家将水杯、台灯、纸巾盒等日常用品改造成“藏手机神器”,以“防金属探测器”“双层暗格”作为卖点,帮助学生躲避学校检查。
学校限制手机入校,是为了让学生在校专心学习,避免沉迷网络。教育部此前印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中明确规定,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求需要带手机入校的,须经家长同意,由学生或家长书面提出申请,进校后将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。然而在现实中,即便有禁令约束,依然有学生想方设法和学校“斗智斗勇”。市面上各类“藏手机神器”的出现,更是对这种行为推波助澜。
“藏手机神器”的危害,不只是让一部分手机进入校园。若学生长期借助伪装工具躲避常规检查,会削弱他们的规则意识和诚信习惯——今天用“藏手机神器”骗过老师,明天就可能用别的方式应付考试、敷衍承诺。一旦发现耍小聪明可以躲过检查,他们就可能滋生侥幸心理,遇到问题时就只想逃避,诿过饰非,而不是正视错误。
未成年人三观尚未成熟,容易受到外界影响。商家用“反侦察”之类的话术,将欺骗美化成机智,让学生把躲过检查当成本事,把没被发现当成胜利。违纪问题被偷换概念,久而久之会影响学生对道德是非问题的判断,影响学生的身心健康。
学生是祖国的花朵,他们的成长需要学校、家庭和社会的共同引导。学校要加强规则教育和诚信教育,帮助学生理解手机管理的初衷,在管理手机的同时要完善学校设施,为学生提供公共电话等必要通信设施。家长要配合引导,而不是帮孩子一起瞒学校。而电商平台要有道德意识,“藏手机神器”虽不违反现行法律法规,但是有悖公序良俗。更重要的是,学生要明白自律的重要性。毋为物役,才能把人生的主动权攥在自己手里。
广州日报评论员郑池













































