近日,广州市南沙区港湾街道组织幼儿园教职工骨干赴广州市白云区山水云悦幼儿园、同和第三幼儿园开展跨区联合教研活动,旨在深化区域间教育协作,共享优质教育资源。本次联合教研以“互学互鉴、共研共进”为主题,通过多维度、沉浸式的教研形式,探索自主游戏实践路径,赋能教师专业成长,助力区域教育优质均衡发展。
沉浸观摩启思路
活动第一站,大家来到广州市白云区山水云悦幼儿园,主要围绕户外自主游戏进行观摩。据介绍,该园依托自然生态环境,整合多样化游戏材料,充分利用户外资源为幼儿打造多层次、多元化游戏场景,支持幼儿进行户外自主游戏活动。参研教师代表团深入观察幼儿在游戏中自主规划、合作探究的过程,感受幼儿在自由、自发、自主的游戏状态下的学习过程。
活动现场。通讯员供图
随着案例分享、互动式教研等环节有序推进,研修氛围愈发热烈。针对现场观摩的游戏实境,研讨小组积极记录,围绕幼儿学习品质、动作技能发展以及游戏中幼儿社会情感的发展进行探讨,并为后续幼儿自主游戏开展提出行之有效的策略。
活动现场。通讯员供图
经验共享谋突破
在广州市白云区同和第三幼儿园,园所团队热情迎接大家的到来,并通过精心设计的“园本课程展示、经验分享交流、现场实地观摩”三阶联动活动,全方位呈现“和趣”课程体系的实践智慧。
活动现场。通讯员供图
在理论学习向实践迁移的关键阶段,参研教师团队分组走进班级活动区、户外游戏场及多功能室,零距离观察“和趣”课程在户外自主游戏活动中的落地样态。当看到幼儿在“神农草堂”体验“小小李时珍”、在大型建构区化身“桥梁工程师”时,参研教师纷纷举起相机拍下“精彩一刻”。这种“理论浸润+实景印证”的沉浸式研修模式,让参研教师真切感受到“和趣”课程的教育“张力”。
活动现场。通讯员供图
协同发展促提升
本次跨区域联合教研,有效促进园所之间的交流与合作,构建了开放共享的教研生态。参研教师们纷纷表示,要在今后自主游戏开展中强化生成性支持策略,最大限度推动幼儿各方面的发展,将交流成果转化为港湾街道学前教育质量提升的核心动能,形成“输入-转化-输出”的良性循环机制,让优质教育资源在创新实践中落地生根。
现场合照。通讯员供图
现场合照。通讯员供图
未来,园所之间将通过教育互访、课程共建、幼儿游戏案例云共享等机制,实现从“跨区对话”到“跨域共育”,携手谱写学前教育新篇,共绘山海幼教融合蓝图,为促进学前教育高质量发展贡献力量。
文/信息时报记者 聂佩文 通讯员 港湾街道公共服务办公室

























































